کړی
3 هغه فعالیتونه چې دماغ هڅوي!
زه فکر کوم، نو زه ازموینه کوم! ماشوم د تجربې او لاسوهنې له لارې د پوهې نړۍ ته ننوځي. په بل عبارت، د لوبې له لارې.
د شطرنج پیژندنه، د 5 کلنۍ څخه
ایا یو ډیر کوچنی ماشوم واقعیا د شطرنج نړۍ ته ننوځي؟ ځینې ښوونکي شکمن پاتې کیږي، نوښت بیرته د CP عمر ته اړوي؛ نور، په نرسري ښوونځي کې د بریالۍ تجربو پراساس، ادعا کوي چې دا د 3 کلنۍ څخه ممکنه ده. مګر یو شی روښانه دی: کوچنيان به د سترګو په رپ کې د لوبې داسې پیچلي قواعد نه زده کړي. په کلبونو کې ، موږ د پوهاوي غونډو په جریان کې چې په ندرت سره له دېرش دقیقو څخه ډیر دوام کوي موافقت کوو او هوښیار یو. بېلګې: د ماشومانو د لېوالتيا د راپارولو لپاره، هغوی ته هغه افسانې ويل کېږي چې د لوبې له زېږېدو سره تړاو لري؛ موږ د پیادو د کم شمیر سره پیل کوو، کوم چې موږ په تدریجي ډول زیاتوو: او، د "چیک میټ" د خلاصې مفکورې په څنګ کې، موږ یوازې د مخالف پیادو "خوړلو" هدف ټاکلو (د خورا هڅونکې لوبې اړخ!). یا، د دې لپاره چې حرکتونه پوه شي، دوی د بکسونو په رنګ کولو سره مادي کیږي لکه څنګه چې ځوان لوبغاړی د کاغذ شطرنج کې پرمختګ کوي. "بفس" په تدریجي ډول ځان د دندو په نیولو او د ریښتینې لوبې کولو وړتیا ښیې.
ګټې : د یو فعالیت تصور کول سخت دي چې ډیر تمرکز ته اړتیا لري! دا دواړه د هغې ګټې او زیانونه دي، ځکه چې ټول ماشومان به د تمرین سره موافق نه وي. لکه په یوه سپورت کې، هدف دا دی چې یو مخالف مات کړي - مګر په عادلانه توګه. هیڅ درغلۍ امکان نلري: خورا هوښیار به وګټي. نو ناکامي دواړه منطق او د ستراتیژۍ احساس، ضد او په زړه پورې له لاسه ورکولو جرئت ته وده ورکوي.
ښه پوهیدل : که ناکامي یوازې د "ډالر" لپاره نه وي، د دوی ستاینه نه کول د فکري ضعف نښه نه کوي. په ساده ډول، د خوند خبره. بخښنه مه کوئ که ستاسو ماشوم دې کائنات ته د لاسرسي لپاره اړینې هڅې کولو څخه زړه نازړه وي.
د تجهیزاتو اړخ : حتی که دا اړینه نه وي، په کور کې د لوبې درلودل تاسو ته اجازه درکوي چې ډیر چټک پرمختګ وکړئ.
ساینسي بیداری، د 5 کلنۍ څخه
مختلف ورکشاپونه د یوې موضوع په شاوخوا کې تنظیم شوي دي: اوبه، پنځه حواس، فضا، بدن، آتش فشان، اقلیم، بریښنا… Eclecticism اړین دی! په هرصورت، حل شوي موضوعات د هغو کسانو څخه غوره شوي چې ځوان لیدونکي یې خورا ډیر خوښوي. ځینې خورا پیچلي دي، چې ممکن د لاسرسي وړ نه وي، مګر ویناوال د خورا سختۍ څخه د وتلو پرته، د دوی توضیحاتو روښانه کولو هنر لري. دوی کله ناکله ماشومان د کیسې یا افسانې له لارې خپل ډومین ته راوړي، کوم چې د دوی تخیل غوښتنه کوي، د دوی پام ځانته را اړوي او آرام کوي.
دلته د ځوان ګډون کونکو د بلنې په اړه هیڅ پوښتنه نشته چې په لیکچر کې برخه واخلي. د کانکریټ مظاهرې لپاره د دوی اړتیا په پام کې نیولو سره (کوم چې تر دې دمه د دوی د رواني موټرو پرمختګ مشري کوي) ، دوی ته فرصت ورکول کیږي چې پیښې وګوري او تجربې ترسره کړي ، تل حیرانونکي او په زړه پوري وي. ماشومان د دې لپاره د لوړ فعالیت تجهیزات کاروي چې د خورا پیچلي لوبو په څیر زړه راښکونکي دي.
ګټې : هغه پوهه چې د ساتیرۍ په وخت کې ترلاسه کیږي ښه په یاد ساتل کیږي. او حتی که "د ماشوم بخښنې" (د کوچنيانو د حافظې میکانیزم چې د ژوند د لومړیو پنځو کلونو پیښو یادونه د تل لپاره له مینځه وړي) د دې لامل شوی چې ماشوم دقیق معلومات له لاسه ورکړي، هغه به پوهیدلی وي چې زده کړه کولی شي راوړي. د لویې خوښۍ. د خوښۍ په پرتله کوم ښه انجن؟ دا مفکوره به د هغه په ذهن کې پاتې شي، په ژوره توګه د زده کړې په پام کې نیولو سره په نښه کوي.
د تمرکز، منطق او د کسر احساس سربیره، تجربې او لاسوهنې مهارت او نرمښت ته وده ورکوي. د سیالۍ هڅولو څخه لرې، دا ورکشاپونه د ټیم روحیه هڅوي: هرڅوک د یو بل له موندنو څخه ګټه پورته کوي. برسېره پردې، کله چې مدیران د چاپیریال مسلو ته مراجعه کوي، دوی د سیارې درناوی په کنکریټ شرایطو کې ځای پرځای کوي، ځکه چې موږ یوازې هغه څه ته درناوی کوو چې موږ پوهیږو او مینه لرو.
ښه پوهیدل : ورکشاپونه په مکرر ډول د ورځې په جریان کې یا د کوچني کورس په توګه د کال په اوږدو کې د اوونیزو غونډو په پرتله ډیر ځله وړاندیز کیږي. بلکه د هغو کسانو لپاره چې په منظمه توګه حاضري به ستړي کړي یا د دوی علاقه په ځانګړو موضوعاتو پورې محدوده وي عملي. لکه څنګه چې د نورو لپاره، هیڅ شی دوی په بشپړ ډول د برنامه تعقیبولو مخه نه نیسي.
د تجهیزاتو اړخ : په ځانګړې توګه هیڅ شی پلان مه کوئ.
ملټي میډیا، د 4 کلن څخه
ماشومان کولی شي په ډیر ځوان عمر کې (له دوه نیم کلنۍ څخه) موږکانو اداره کولو څرنګوالی زده کړي. متقابل عمل ، کوم چې ډیری لویان دومره حیرانتیا پریږدي ، سمدلاسه "څانګې". که تاسو په کور کې کمپیوټر ولرئ، نو اړتیا نشته چې خپل ماشوم یوازې د هغه د مهارتونو د کار کولو په هدف په ملټي میډیا ورکشاپ کې شامل کړئ: ستاسو ملاتړ به کافي وي.
په ورکشاپ کې ګډون کول هغه وخت په زړه پورې کیږي کله چې ماشوم پوه شي چې څنګه وسیله کارول کیږي او کولی شي دا مناسبه کړي او د هغې ډیری کارونې کشف کړي.
نو موږ د کمپیوټر سره څه کوو؟ موږ تعلیمي لوبې کوو، ډیری وختونه خورا تصوراتي. موږ د میوزیک په اړه زده کوو، او حتی داسې پیښیږي چې موږ یې "جوړوو". موږ د هر وخت او ټولو هیوادونو هنرونه کشف کوو، او ډیری وختونه، موږ د هنرمند په توګه وده کوو ترڅو خپل کارونه جوړ کړو. کله چې موږ پوهیږو چې څنګه لوستل کیږي، موږ متقابل کیسې جوړوو، ډیری وخت په ګډه. او کله چې تاسو لوی یاست، تاسو د انیمیشن په زړه پورې نړۍ ته ځي.
ګټې : معلوماتي ټکنالوژي اړینه شوې ده. تر دې حده چې ستاسو ماشوم ژر تر ژره د دې وړتیا پیدا کوي چې له خپلو امکاناتو ګټه پورته کړي او پوه شي چې څنګه یې په هوښیارۍ سره وکاروي. انټرنیټ هم د هغه لپاره نړۍ ته یوه کړکۍ پرانیزي، کوم چې یوازې د هغه تجسس راپاروي.
ملټي میډیا ورکشاپونه د ځواب ویلو پراختیا کې مرسته کوي. مګر، د دې ډول فعالیت لپاره، ځانګړي سپورت یا لاسي مهارتونو ته اړتیا نشته. له دې امله د ناکامۍ خطر نشته، کوم چې اندیښمن ماشومان ډاډمن کوي.
ښه پوهیدل : IT یوازې یوه وسیله ده، نه په خپله پای. پداسې حال کې چې موږ باید دا شیطاني نه کړو، موږ باید دا افسانه هم ونه کړو! او په ځانګړې توګه اجازه مه ورکوئ چې ماشوم په مجازی نړۍ کې ورک شي. که ستاسو هم فعالیتونه (فزیکي، په ځانګړې توګه) وي چې په واقعیت کې ښه تنظیم شوي وي، نو هغه به دا خطر ونه کړي.
د تجهیزاتو اړخ : په ځانګړې توګه هیڅ شی پلان مه کوئ