د S. Soloveichik له کتاب "د ټولو لپاره پیډاګوژي" څخه یوه اقتباس
له اوږدې مودې راهیسې د استبدادي او اجازې والدینو په اړه بحث شتون لري. لومړی د واک په سپارلو پورې اړه لري: "ما چا ته وویل؟" اجازه ورکول معنی لري ډیری شیان اجازه لري. مګر خلک نه پوهیږي: که "هر څه ته اجازه ورکړل شي"، د ډسپلین اصول له کوم ځای څخه راځي؟ ښوونکي غوښتنه کوي: له ماشومانو سره مهربانه اوسئ، مینه ورسره وکړئ! والدین دوی ته غوږ نیسي، او زړه راښکونکي، خراب شوي خلک وده کوي. هرڅوک خپل سرونه په سر کې نیسي او ښوونکو ته یې غږ کوي: "تاسو دا درس ورکړ! تا ماشومان تباه کړل!»
مګر حقیقت دا دی چې د زده کړې پایله په سختۍ یا نرمۍ پورې اړه نلري، نه یوازې په مینه پورې اړه لري، او نه په دې پورې اړه لري چې ماشومان پالل کیږي یا نه پالل کیږي، او نه په دې پورې اړه لري چې دوی ته هرڅه ورکړل شوي یا نه - دا یوازې په مینه پورې اړه لري. د شاوخوا خلکو روحانیت.
کله چې موږ «روح»، «روحانیت» وایو، موږ پرته له دې چې په روښانه توګه ځان پوه کړو، د لوی انسان په اړه خبرې کوو چې د لامحدود لپاره هڅه کوي - د حقیقت، نیکمرغۍ او ښکلا لپاره. د دې ارمان سره، دا روح چې په خلکو کې ژوند کوي، په ځمکه کې هر څه ښکلي جوړ شوي - ښارونه په دې سره جوړ شوي، کارنامې یې ترسره کیږي. روح د ټولو غوره شیانو ریښتینی اساس دی چې په انسان کې دی.
دا روحانیت دی، دا نه لیدل کیده، مګر په بشپړه توګه ریښتینې او ثابته پدیده، چې یو پیاوړی، انضباطی شیبه معرفي کوي چې یو شخص ته اجازه نه ورکوي چې بد کارونه وکړي، که څه هم هر څه ورته اجازه لري. یوازې روحانیت، پرته له دې چې د ماشوم اراده له مینځه یوسي، پرته له دې چې هغه له ځان سره جنګ ته اړ کړي، خپل ځان تابع کړي، هغه یو ډسپلین، مهربان او د دندې سړی جوړوي.
چیرته چې روحیه لوړه وي، هلته هر څه ممکن دي او هر څه ګټه کوي. چیرې چې یوازې محدودې غوښتنې حاکم دي، هرڅه د ماشوم په زیان دي: کینډي، لیوالتیا او دنده. هلته، د ماشوم سره هر ډول اړیکه د هغه لپاره خطرناکه ده، او هر څومره چې لویان په دې کې ښکیل وي، پایله یې خرابه ده. ښوونکي د ماشومانو په لیکو کې والدینو ته لیکي: "عمل وکړئ!" مګر په نورو قضیو کې، د ریښتیا کیدو لپاره، دا اړینه ده چې ولیکئ: "ستاسو زوی ښه زده کړه نه کوي او په ټولګي کې مداخله کوي. هغه یوازې پریږده! هغه ته نږدې مه ځه!»
مور بدبخته ده، د پرازیت زوی لوی شو. هغه ووژل شوه: "زه ملامت یم، ما د هغه څه رد نه کړل!" هغې ماشوم ته قیمتي لوبې او ښکلې جامې رانیولې، "هر څه چې یې وغوښتل هغه یې ورکړ." او هرڅوک خپلې مور ته رحم کوي، دوی وايي: "دا سمه ده ... موږ په دوی ډیر مصرف کوو! زه زما لومړی جامې یم ..." او داسې نور.
مګر هر څه چې ارزول کیدی شي، په ډالرو، ساعتونو، مربع مترو یا نورو واحدونو کې اندازه کیدی شي، دا ټول، شاید، د ماشوم د ذهن او پنځو حواس د پراختیا لپاره مهم وي، مګر د زده کړې لپاره، دا د ودې لپاره. روح، چلند نه لري. روح لامحدود دی، په هیڅ واحد کې د اندازه کولو وړ ندی. کله چې موږ د لوی زوی بد چلند په حقیقت کې تشریح کوو چې موږ په هغه باندې ډیر مصرف کړی، موږ یو څه د هغه خلکو په څیر یو چې د جدي پټولو لپاره په خپله کوچنۍ ګناه اعتراف کوي. د ماشومانو په وړاندې زموږ اصلي ګناه په نیمه روحاني کې ده، د دوی په وړاندې په غیر روحاني چلند کې. البته، د معنوي بخل په پرتله مادي اسراف ته اعتراف کول اسانه دي.
د ټولو فرصتونو لپاره، موږ د ساینسي مشورې غوښتنه کوو! مګر که څوک په ساینسي ډول د ماشوم د پوزې مسح کولو لپاره سپارښتنې ته اړتیا ولري، نو دلته یې دا دی: د ساینسي نظر څخه، یو روحاني سړی کولی شي د ماشوم پوزه مسح کړي لکه څنګه چې هغه وغواړي، مګر یو غیر روحاني - کوچني ته نږدې مه کوئ. . اجازه راکړئ چې د لوند پوزې سره شاوخوا ګرځي.
که تاسو روح نه لرئ، تاسو به هیڅ شی ونه کړئ، تاسو به په ریښتیا سره د یوې تدریسي پوښتنې ځواب ونه کړئ. مګر په هرصورت، د ماشومانو په اړه ډیرې پوښتنې شتون نلري، لکه څنګه چې موږ ته ښکاري، مګر یوازې درې: د حقایقو لپاره د لیوالتیا وده څنګه ده، دا دی، صداقت؛ څنګه د ښه لپاره لیوالتیا کښت کړئ، دا د خلکو لپاره مینه ده؛ او څنګه په کارونو او هنر کې د ښکلا لپاره لیوالتیا کښت کړئ.
ومې پوښتل: خو د هغو پلرونو په اړه څه چې د لوړو هیلو لپاره دا هیلې نه لري؟ دوی باید خپل ماشومان څنګه لوی کړي؟
ځواب ډارونکی ښکاري، زه پوهیږم، مګر تاسو باید صادق اوسئ ... هیڅ لاره! داسې خلک چې هر څه وکړي، بریالي به نه شي، اولادونه به یې له بدو او بدو بدتره شي او یوازینۍ نجات یې د نورو ښوونکي دي. د ماشومانو روزنه د روح سره د روح پیاوړتیا ده، او په ساده ډول هیڅ بل پالنه نشته، نه ښه او نه بد. نو - دا وګرځي، او همداسې - دا کار نه کوي، بس.