دغیر مستقیم چلند تخليقي^MC (ANDC^MC) یوه ب formه ده مشوره ورکول کوم چې د دې په صداقت ټینګار کوي اړیکې د معالج او د هغه پیرودونکي ترمینځ. دا د رسمي رواني درملنې لپاره ندی او له دې څخه توپیر لري پدې کې چې دا درملنه نده او د ناروغ ارزونې ته اړتیا نلري.

د اړیکې کیفیت د "مرسته کونکي" د بدلون پروسې اساس جوړوي. د تخلیقي غیر لارښود چلند له نظره ، د انسان ترټولو لوی تکلیف او لویې ستونزې د هغه څخه راپورته کیږي. د فشار لرونکي اړیکې تجربې، دواړه تیر او اوسنی. پدې توګه ، د احساساتي اړیکې متخصص سره د ژورې او ریښتینې اړیکې اوږدمهاله تجربه کولی شي د دې تجربو اغیز بدل کړي او دوامداره داخلي سکون چمتو کړي.

د تخلیقي غیر لارښود چلند د پیژندلو او څرګندولو هڅوي مات شوي احساسات، د دې مقاومت او د دې لومړني اړتیاوې ، د دې لپاره چې خپل ځان آزاد کړي تخلیقي وړتیا. د تخلیقي غیر لارښود چلند موثریت د معالج شتون کیفیت او د هغه پیرودونکي سره د هغه اړیکې په پرتله په ځانګړي تخنیک لږ تکیه کوي. د غونډو په شرایطو کې ، دا له هرڅه پورته د دوی تجربه او د دوی اړتیاو په شفاهي ډول څرګندول دي چې فرد ځان ځان ته څرګندوي. دا کولی شي هغه رهبري کړي چې ځان دننه بدل کړي او خپلې ځانګړې ستونزې حل کړي. د اقلیم د پیرودلو لپاره ملګری او دد محرمیت، همدارنګهغیر مشروط منل د معالجې څخه ، د دې بیان او کشف هڅولو لپاره اړین دي.

څرنګه چې دتخلیقي غیر لارښود چلند ته ډیر اهمیت ورکوي اغیزمن او احساساتي اړخ د معالج سره د اړیکې ، هغه کار چې وروستی باید د هغه د روزنې پرمهال پخپله ترسره کړي پانګه ده. د اروا پوهنې عادي مفاهیمو ماسټر کولو سربیره ، هغه باید د داخلي دوامداره پروسه تعقیب کړي ترڅو وکولی شي پرته له دې چې قضاوت وکړي ، او نه هم د هغه احساسات ، اړتیاوې یا حلونه وړاندې کړي په مینه او شفقت سره بل ته ښه راغلاست او منلو وړ وي.

La غیر مستقیم د تګلارې سړي ته اجازه ورکوي په درملنه کې ځان په بشپړ ډول په آزاده توګه څرګند کړي. د منل شوي او پوه شوي احساس ، هغه کولی شي پدې توګه د خپل ژوند کنټرول بیرته ترلاسه کړي. د هغه برخې لپاره ، معالج ، البته ، د نظارت مسؤلیت لري. دا پروسې ته د وخت ، ځای ، فیسونو ، تعقیبولو مقرراتو ، او نورو په اړه د حوالې خوندي چوکاټ ورکوي.

په لومړۍ ناسته، معالج شخص ته بلنه ورکوي چې د هغه د چلند دلایلو او اهدافو نوم ورکړي. بیا ، هغه هغه ته د تګلارې ځانګړتیاو څخه خبر ورکوي. که چیرې د دوه خلکو ترمینځ مثبت اړیکه رامینځته شي - کوم چې په منطقي ډول توضیح کیدی نشي - دا امکان لري چې پروسه پیل شي.

د معالج یو رول د هغه څه اصلاح کول دي چې هغه یې ګوري او اوري ، دقیق شرایط او په معقول ډول. هغه تشریح نه کوي او هیڅ شی فرض نه کوي. هغه کولی شي د خپل پیرودونکي داخلي تکلیف منعکس کړي ، د دې مشخص کولو لپاره یې رهبري کړي ، او د هغه سره د هغه حلونو په موندلو کې مرسته وکړي چې ورسره همغږي وي. معالجه له همدې امله په شخص باندې هیڅ واک نلري ، پرته لدې چېغوږ او مرسته د دې روښانه کول داخلي شخړې.

د مثال په توګه ، هغه څوک چې ومومي چې د دوی غوسه خندا د دوی د میرمنې له "بې هوشي" توقعاتو څخه راځي لومړی باید په ریښتیا سره احساس وکړئ د دې توقعاتو څخه او بیا یې ومنئ. یوازې بیا هغه به وکولی شي د قهر ستونزې حل کولو کې دخیل شي. د معالج په مرسته ، هغه به وکولی شي په ځان کې د چلند خورا غوره لاره ومومي. د ښه راغلاست او مینه احساس کول او دا منل چې د دوی "توقعات" د دوی برخه دي د معالجې او داخلي بدلون په لور بنسټیز ګامونه دي.

د خبرو اترو سربیره ، معالج کولی شي سناریوګانې یا تخنیکي تخنیکونه وکاروي کله چې یو څوک په لفظي ډول د هغه څه په بیانولو کې ستونزه ولري چې دوی یې احساس کوي. هغه کولی شي ، د مثال په توګه ، مختلف مثالونه وکاروي له کوم څخه چې سړی تشریح کوي هغه څه چې لید په هغه کې راڅرګندوي.

د تګلارې جوړونکی ، کولیټ پورټلینس، په تعلیم کې د دوکتورا سره کیوبیکر ، په 1989 کې یې د هغې ښوونځي سره تاسیس کړی فرانکویس لاویګن، په کلینیکي اروا پوهنې او رواني ناروغۍ کې فارغ شوی. هغې په خپل کتاب کې د تخلیقي غیر لارښود چلند اصول معرفي کړل د اړیکې او ځان سره مینه کې مرسته کول، په مکرر ډول بیاکتنه او بیا خپره شوې. هغې خپلې مشورې او ښوونې او روزنې کې د هغې تجربې څخه خپله تګلاره رامینځته کړې ، او د عصري اروا پوهنې مختلف جریانونو څخه الهام اخیستو سره. هغه په ​​ځانګړي توګه د امریکایی بشردوست ارواپوه کار لخوا اغیزمنه وه کارل راجرز^1-2 او د بلغاریا رواني ناروغ جورجي لوزانوف³.

راجرز استدلال وکړ چې دا تیوري ، تخنیکونه یا د یو شخص واقعیت سم تفسیر ندی چې د دوی په درملنه کې مرسته کوي ، بلکه د معالج او پاملرنې کونکي ترمینځ اړیکې. په 1960 لسیزه کې ، هغه د ساینسي ټولنې ترمینځ شخړې هم رامینځته کړې د دې ادعا په کولو سره چې مسلکي مهارتونه د درملنې پروسې کې پریکړه کونکی ندي. (پدې موضوع د رواني درملنې پا sheetه وګورئ.)

د راجرز معاصر ، د^r لوزانوف ، د دې جوړونکی وړاندیز، د یو کس رواني حالت او د دوی زده کړې وړتیا ترمینځ اړیکې رامینځته کړې. سوګیسولوژي ښوونه کوي چې د ذهن حالت چې موږ پکې ځان د زده کړې په وخت کې لرو پریکړه کونکی دی. سکون ، ساتیري او د ښوونکي سره سالمه اړیکه به د دوی د زده کړې او تخلیقي وړتیاو لوړولو لپاره لازمي شرایط وي.

د راجرز او لوزانوف نفوذ په معالجه ترتیب کې د ارتباطي پروسې بنسټیز اهمیت په پیژندلو کې مهم و. مګر ، د تخلیقي غیر لارښود چلند ځانګړتیا دا ده چې د ریښتیني ګټورې پایلو لاسته راوړلو لپاره دا به اړین وي چې د معالج لپاره په ځان کار دوامداره کار وکړي. دا پدې توګه نه یوازې په مرکز متمرکز کیدی شي پوه او په کار کول، مګر په ځانګړي توګه پهچې.

د مرستې هر ډول ب Likeې په څیر ،تخلیقي غیر لارښود چلند هدفغوړول د شخص او رواني ستونزې حل کول اشخاص. دا د هر عمر اشخاصو هدف دی چې غواړي له ځان او نورو سره خپلې اړیکې ښې کړي. د دې غوښتنلیک ساحه پراخه ده او پخپله انفرادي ، جوړه یا ډله ایز کار ته په مساوي ډول ښه پور ورکوي. دا په ځانګړي توګه ښه پلي کیږي د اړیکو ستونزې احساساتي ، مینه ناک ، تعلیمي او مسلکي ژوند. دا د اضطراب ، اضطراب ، ځان باور ، حسد ، یرغل ، شرم ، او همدارنګه د شخصیت ګډوډي ، د تنظیم کولو ستونزې (د ویرې ، جلا کیدو) او جنسي ستونزو پورې اړوند اختلالات کشف کول هم امکان لري.

په تخلیقي غیر لارښود چلند کې رواني درملونکي په پام کې لري چې رواني نړۍ ځان "هدف" اندازه کولو ته پور نه ورکوي. له همدې امله ، دا یوازې د هغه چا شهادتونه دي چې درملنه یې کړې او د معالجینو نظارت یې کړی ، نه ساینسي شواهد ، چې د تخلیقي غیر لارښود چلند اغیزمنتوب ملاتړ کوي.

ډیری د رواني معالجین په تخلیقي غیر لارښود چلند کې په خصوصي تمریناتو او کلینیکونو کې تمرین وکړئ ، مګر د ټولنې په ترتیباتو کې هم ، په ځانګړي توګه د ستونزو لپاره د میرمنو لپاره په سرپناه کې ، د معالجې پاملرنې مرکزونو کې ، د مخدره توکو اعتیاد بیا رغونه ، او داسې نور.

د درملنې موده د ستونزې او د فرد سرعت پورې اړه لري ، مګر عموما لږترلږه 10 غونډو ته اړتیا ده. د ځینو لپاره ، د غونډو دا شمیره حتمي کیدی شي ، پداسې حال کې چې د نورو لپاره ، پروسه کولی شي څو میاشتې ، حتی څو کاله دوام وکړي.

لدې چې د تګلارې بریا د چمتو کونکي سره د اړیکې صداقت پورې اړه لري ، د یو معالج غوره کولو لپاره وخت ونیسئ چې ورسره به تاسو د بشپړ اعتماد احساس وکړئ. له هغه څخه پوښتنې وکړئ ، له هغه وپوښتئ چې تاسو ته تشریح کړي چې پروسه څه ده ، که هغه د هغه خلکو سره بریالی شوی چې ورسره یې مرسته کړې ، هغه ستاسو د ستونزې په اړه څه فکر کوي ، او داسې نور.

ستاسو په سیمه کې د تخلیقي غیر لارښود چلند متخصص موندلو لپاره ، د کاناډا د اړیکو درملنې معالجې نړیوالې ټولنې (CITRAC) یا د ANDC اروپایی سایکوتراپیسټانو ټولنې سره مشوره وکړئ (د ګټو سایټونه وګورئ).

د مرستې په اړیکو کې د معالج لقب ترلاسه کولو لپاره (محافظت سرلیک) ، تاسو باید د سینټر ډی ریلیشن ډی اډی ډی مونټریال یا ANDC کې د نړیوال روزنې ښوونځي لخوا وړاندیز شوي روزنه تعقیب کړئ. برنامه د 1 ساعتونو روزنه لري ، چې په 250 کلونو کې خپریږي ، پشمول تیوري ، تمرین ، انٹرنشپ او انفرادي چلند. د لومړني روزنې بشپړیدو وروسته مختلف ځانګړي برنامې هم وړاندیز کیږي (د ګټو سایټونه وګورئ).

پورټیلنس کولیټ. د اړیکو او ځان سره مینه کې مرسته کول: په رواني درملنه او ښوونه کې تخلیقي غیر مستقیم چلند، ایډیشنز ډو کرام ، کاناډا ، 2009.

د تخلیقي غیر لارښود چلند بنسټونه.

د کولیټ پورټیلنس لخوا ډیری نور کتابونه وګورئ ، په جوړه ، تعلیم ، ارتباط ، اړیکو او نورو باندې د ایډیشنز دو CRAM ویب پاه کې.

لوزانوف جورجي. سوژیستولوژي او د وړاندیزوپیډیا عناصر، نسخې علوم او کلتور ، کاناډا ، 1984.

د وړاندیزولوژی بنسټ ایښودونکی د هغه د زده کړې میتود اصول تشریح کوي. یوه وسیله چې باید په درملو ، رواني درملنې او تدریس کې عملي شي.

راجرز کارل. د مرستې اړیکه او رواني درملنه، د فرانسې ټولنیز نسخې ، فرانسه ، 12^e ګ editionه ، 1999.

د مرستې په اړیکه کې د غیر مستقیم اوریدلو په اړه ، د 1960 لسیزې په جریان کې د کارل راجرز لخوا رامینځته شوې یوه لاره ، د ځان درک کولو لپاره د انساني وړتیاو پراساس.

د رواني درملنې متخصصینو ANDC اروپایی ټولنه

د غړو تګلارې او لارښود په اړه هر ډول معلومات.

www.andc.eu

د انسانیتي اروا پوهنې ټولنه

ټولنه د رواني درملو او اشخاصو سره یوځای کوي څوک چې د انسانیت پوهه پیروي کوي ، د انسان د وړتیا پراساس چې د خپل برخلیک ماسټر وي. سایټ پدې جریان کې له سرچینو ډک دی ، له دې څخه ANDC یوه برخه ده.

http://ahpweb.org

د مونټریال مرستې اړیکې مرکز (CRAM) / ANDC نړیوال روزنې ښوونځی (EIF)

په ANDC کې د مسلکي روزنې ښوونځي سایټ. د چلند وړاندې کول ، د روزنې برنامو توضیحات او لګښتونه ، او نور.

www.cram-eif.org

د کاناډا د مشورې درملنې نړیوال کارپوریشن (CITRAC)

په ANDC کې روزل شوي د رواني درملنې متخصصینو سایټ. د معالجې پروسې وړاندې کول ، وړاندیز شوي خدمات ، د غړو لارښود ، او نور.

www.citrac.ca

د شخصیت تیوري: کارل راجرز (1902-1987)

یوه سایټ چې د امریکایی ارواپوه کارل راجرز ژوند لیک وړاندې کوي په بیله بیا د شخص پرمختګ باندې د هغه تیوري ، چې په ANDC ژوره اغیزه کړې.

http://webspace.ship.edu