خور ایمانویل وویل: د ماشوم لپاره اړینه ده او د ماشوم لپاره اړینه ده چې هغه ته تعلیم ورکړي او هغه ته لارښوونه وکړي. هرڅومره ژر چې ښوونځی پیل شي ، یو څه شتون لري چې حرکت کوي ، دا د نوي ژوند تخم دی. ښوونځی ځوانانو ته اجازه ورکوي چې زده کړې وکړي بلکې ملګري پیدا کړي، له یو بل سره مخامخ شي، اوریدل زده کړي، توپیرونه کشف کړي… یو ماشوم چې له ښوونځي څخه بهر وي خپل بیرغونه له لاسه ورکوي او په ښوونځي کې د ځای په ځای کولو کې به ډیرې ستونزې ولري. ژوند د دې حالت څخه څنګه مخنیوی وشي؟

یو ماشوم د تل لپاره د شپې له خوا ښوونځی نه پریږدي. دا د ناکامۍ ورو ورو سرپل دی چې هغه هلته راوړي. راځئ چې د سیلین الواریز څیړنه یادوو، چې دا ښیي چې په طبیعي توګه ماشوم د نوي شیانو زده کړه، سپړنه، تجربه او کشف خوښوي. له همدې امله دا په سیسټمونو او لویانو پورې اړه لري چې دوی ته د هغه څه ساتلو لپاره وسیلې ورکړي چې په دوی کې طبیعي دي.

د ښوونځي پریښودل هغه پروسه ده چې ماشوم په تدریجي ډول د ډیپلوم ترلاسه کولو پرته د زده کړې سیسټم څخه ځان ګوښه کوي. دا ډیری وختونه د اکادمیک ناکامۍ سره تړاو لري.

د دې اکاډمیک ناکامۍ لاملونه کیدای شي ډیری وي او یوازې د ماشوم د فکري وړتیاو پایله نه وي، دوی کیدی شي:

• ټولنیز-اقتصادي، د کورنۍ ټیټ عاید، د کورنۍ عاید یا د کور کارونو لپاره د ماشوم مالتړ، بې سوادۍ یا د والدینو ستونزې؛
• او / یا تعلیمي، غیر مناسب تعلیمي محتوا، د زده کړې خراب کیفیت، ناوړه چلند، د ځانګړو اړتیاو سره د زده کونکو لپاره د اسانتیاوو نشتوالی.

ځینې ​​ماشومان، چې کافي بختور دي چې والدین یې ښه عاید لري، د ملي تعلیمي قرارداد څخه بهر به د بدیل ښوونځیو څخه د حل لارې موندلو توان ولري. دا ښوونځي په بل ډول د زده کړې اړتیا درک کړې. دوی وخت نیسي چې د هر یو د ځانګړتیاوو سره سم تدریس وکړي، په هر ټولګي کې د زده کونکو کم شمیر، او مختلف تدریسي وسایلو څخه مننه.

خو له بده مرغه، لږې کورنۍ د دې توان لري چې په میاشت کې د 300 څخه تر 500 یورو پورې مصرف کړي او د هر ماشوم لپاره دا ډول سرچینې ولري.

یو ماشوم چې له ښوونځي څخه وتلی وي یا په ښوونځي کې پاتې راغلی وي د شخصي پرمختګ له امله اغیزمن کیږي (د ځان باور نشتوالی، د ناکامۍ احساس، او داسې نور) او په ټولنه کې د هغه د ادغام امکانات محدود دي (جالوالی، محدود تعلیمي سمت.، غیر رسمي یا حتی خطرناک دندې، او داسې نور).

ډیری اتحادیې لکه Asmae، یا د "Les apprentis d'Auteuil" په څیر بنسټونه د زده کړې کیفیت، په ښوونځي کې ساتل او پوهې ته د لاسرسي لپاره کار کوي.

د دې لپاره چې ښوونځي ته د لاسرسي وده وکړي او زده کونکي پدې چوکاټ کې وساتي، دوی د نورو شیانو په منځ کې وړاندیز کوي:

• د ښوونې فیس فیس
• لومړنۍ مرستې ته لاسرسی؛
• د ښوونځي د کانټین په لګښت کې مرسته؛
• د اداري او حقوقي پروسیجرونو ملاتړ؛
• تطبیق شوي درسونه

دا سازمانونه چې د هغو ماشومانو سره مرسته او ملاتړ کوي چې د ملي زده کړې په ښوونځیو کې یې ځای نه دی موندلی عام وسایل کاروي:

• د مور او پلار/ماشومانو/ښوونکو تر منځ د خبرو لپاره ځایونه، د اکادمیک ستونزو په شاوخوا کې؛
• ښوونکي د تدریس په نویو لارو روزل شوي، د کتابونو په پرتله د تکتیک او غږیز تجربو څخه کار اخلي.
• د کورنیو لپاره ملاتړ، ترڅو د دوی تعلیمي مهارتونه پیاوړي کړي.

هغه ځوان چې مسلکي پروژې یې نه وي جوړې کړې، د خپل راتلونکي ژوند لپاره هیڅ هیله نلري، زده کړې ته هیڅ لیوالتیا نه ویني.

ډیری مسلکیان کولی شي د هغه سره د لارې په موندلو کې مرسته وکړي: لارښود مشاور، ارواپوه، روزونکی، ښوونکي، ښوونکي ... دا هم په هغه پورې اړه لري چې په شرکتونو یا جوړښتونو کې د مشاهدې انټرنشپونه ترسره کړي چې ورته چمتو کوي. دلچسپي

او که هیڅ شی هغه هڅوي، هغه باید لامل ومومي. ایا هغه جلا دی، پرته له دې چې د خپل کور پرته بل څه کشف کړي ځکه چې هغه د خپلو وروڼو او خویندو پاملرنه کوي؟ ایا هغه ډیر شرمنده دی، کوم چې د هغه په ​​هڅو کې خنډ دی؟ خنډ له کوم ځای څخه راځي؟ د a دردناک عنصر؟ د یو ارواپوه سره د خبرو اترو له لارې دې پوښتنو ته ځواب ورکول، د ښوونځي نرس، یو بالغ چې د ځوانانو باور لري، کولی شي د هغه سره د پرمختګ لپاره مرسته وکړي.

په ښوونځي کې د استوګنې نشتوالی کولی شي ماشوم او د هغه مور او پالر وهڅوي.

یو ماشوم چې جدي روغتیایی ستونزې لري یا معیوب کیدی شي د خپل ښوونځي چاپیریال تنظیم کولو لپاره د رواني موټرو معالج یا حرفوي معالج سره مل وي. دې ته ټول شموله ښوونځي ویل کیږي. د تعلیمي ټیم سره په ګډه، دوی کولی شي ګټه پورته کړي:

• د ازموینو لپاره ډیر وخت؛
• ډیجیټل وسایل د دوی سره د لوستلو، لیکلو او ځان څرګندولو کې مرسته کوي؛
• د AVS مرستیال، د وی سکالایر، څوک به د هغه سره د لیکلو، درسونو درجې، د هغه د شیانو په پاکولو کې مرسته وکړي.

د جون څخه تر اکتوبر پورې په هره څانګه کې د ډیپارټمنټ ټول شموله ښوونځي د استقبال واحدونه تنظیم شوي. د ملي پوهنې وزارت لخوا د Azur "د معلولینو مرستې اکول" شمیره ترتیب شوې: 0800 730 123.

والدین کولی شي د MDPH، د معلولیت لرونکو اشخاصو د څانګې څخه معلومات ترلاسه کړي، او د اداري طرزالعملونو لپاره د ټولنیز کارکونکي سره یوځای شي.

د سختو ذهني معلولیت لرونکو ځوانانو لپاره، د میډیکو - تعلیمي انسټیټیوټ (IME) په نوم جوړښتونه شتون لري چیرې چې ځوانان د ښوونکو او ښوونکو لخوا ملاتړ کیږي چې د رواني اختلالاتو متخصص او روزل شوي.

د موټرو معلولیت لرونکي ځوانان په IEM کې ځای په ځای شوي، د موټرو زده کړې انسټیټیوټ.