ارواپوهنه

کړی

پېژندنه

د "ماشومانو لپاره رواني لوبې" کتاب چې موږ لوستونکو ته وړاندې کوو، د هر ډول لوبو یو ډول کوچنی انسیکلوپیډیا ده. د دې کتاب سرلیک د هغې اصلي معنی منعکس کوي.

د لویو او کوچنیو شرکتونو لپاره ډیری مختلف لوبې شتون لري. د هرې لوبې موخه نه یوازې د ماشومانو د خوښې او علاقې ساتل دي، بلکې د یو ځانګړي ماشوم په فزیکي، رواني، فکري او داسې نورو برخو کې پرمختګ هم دی، البته ماشومان د دې حقیقت په اړه فکر نه کوي چې لوبې د دوی په پرمختګ کې د پام وړ مرسته کوي. روزنه دوی یوازې لوبې کوي، له دې څخه ریښتینې خوښي ترلاسه کوي او د ماشومتوب د خوشحاله ساعتونو څخه خوند اخلي. دا ټول یوازې په زړه پورې او طبیعي دي، مګر د ماشومانو لوبو ته د لویانو چلند په بشپړ ډول توپیر لري.

د والدینو لپاره، لوبې، تر ټولو لومړی، د ماشوم د استخباراتو د لوړولو، د پټو وړتیاوو او وړتیاوو د څرګندولو لپاره ترټولو اغیزمنه لاره ده. البته، د دې ټولو سره، لویان نشي کولی مګر په لوبو کې دلچسپي ولري. برعکس، دوی هڅه کوي چې د ماشوم لپاره تر ټولو مناسب پیدا کړي، ترڅو لوبې یوازې تفریحي نه وي، مګر د خوښې وړ تمرینونه. له همدې امله ډیری لوبې اختراع شوي چې دوی باید په ځینو برخو کې طبقه بندي شي.

دا کتاب څو داسې برخې لري. د دوی هر یو د ځانګړو لوبو سیټ دی چې ځانګړي هدف لري. دا هیڅ راز پټه نه ده چې د لوبې کولو په بهیر کې، ماشومان نه یوازې د نړۍ په اړه زده کوي، بلکې د انساني ارواپوهنې سره هم آشنا کیږي، کوم چې د اړیکو او تعامل له لارې پیښیږي. او له دې څخه موږ کولی شو په اسانۍ سره پایله وکړو چې رواني لوبې خورا ګټورې دي او ممکن حتی ووایې، د ماشوم د نورمال پرمختګ لپاره اړین دي.

والدین پوهیږي چې د کوچني ماشومانو سره، ډیری وخت مختلف رواني ستونزې رامنځته کیږي. ماشومان، له لویانو څخه کم نه دي، د غلط فهمۍ، ویره یا بې رحمه شرم سره مخ دي. دا ټولې ستونزې د بې احتیاطۍ له امله رامینځته کیږي، او لویان د دې لپاره ملامت دي. په هرصورت، دوی کولی شي د ماشوم سره مرسته وکړي چې هغه ستونزې لرې کړي چې رامینځته شوي. تاسو یوازې د دې لپاره هڅه کولو ته اړتیا لرئ، هڅه وکړئ هغه شرم چې په ټولو ماشومانو کې یو یا بل ډول وي. په هرصورت، یو څوک باید ډیر لرې لاړ نشي، په ماشوم کې د "ژوند ماسټر" راوستل. په هرڅه کې، یو اندازه ته اړتیا ده، او حتی تر یوې اندازې پورې دا د رواني زده کړې لپاره پلي کیږي.

لکه څنګه چې دا وي، موږ هیله لرو چې وړاندیز شوي لوبې به د والدینو سره د دوی د ستونزو په حل کې مرسته وکړي. زه غواړم چې دا کتاب ستاسو په کتابتون کې د دې موضوع په اړه یوازینۍ لارښود نه شي، ترڅو لویان نه یوازې د خپل ماشوم د ودې لپاره بلکې د ځان لپاره هڅه وکړي. یوازې په داسې تعامل کې دا ممکنه ده چې مطلوب هدف ترلاسه کړئ، کوم چې د رواني پلوه سالم شخص تعلیم دی.

دکوچنیانولپاره د کیسو 1

یو وکړئ، دوه وکړئ

دا لوبه په عمده توګه د ښوونځي د ماشومانو لپاره ده. دا د ګروپ لوبې کولو کې د مشر پیژندلو کې مرسته کوي.

د پیل څخه دمخه، دا موافقه وشوه چې هلکان باید په ورته وخت کې ټول حرکتونه ترسره کړي. د مشر په امر: "یو ځل یې وکړئ"، هرڅوک باید څوکۍ پورته کړي. له هغې وروسته، کوربه اعلان وکړ چې هغه به نور څه ونه وايي. دا مهمه ده چې هغه لوبغاړی په یاد ولرئ چې لومړی یې د چوکیو ښکته کولو امر ورکوي.

بیا، د مشر په امر: "دوه وکړئ"، هرڅوک د خپلې څوکۍ شاوخوا منډه کوي، او د یو لوبغاړي په امر، هرڅوک باید په ورته وخت کې په چوکیو کېني. هغه لوبغاړي چې په لومړي او دوهم قضیو کې قوماندې ورکړي (په ځانګړي توګه که دا ورته کس وي) د مشر جوړونه لري.

لوستونکي

د زړو ماشومانو او تنکیو ځوانانو لپاره وړاندیز شوی لوبه. دا به د لوبغاړو د مشرتابه وړتیاو څرګندولو کې مرسته وکړي.

لوبغاړي خپلې سترګې وتړي، او کوربه دوی ته بلنه ورکوي چې حساب وکړي، د بیلګې په توګه، لسو ته (شمیر کیدای شي په خپله خوښه وي). د نمرې شرایط په لاندې ډول دي: تاسو نشئ کولی بهر څه ووایی، پرته له شمیرو، او هر یو باید یوازې د یو لوبغاړي لخوا تلفظ شي. که کوم دوه ماشومان په ورته وخت کې خبرې وکړي، لوبه پیل کیږي.

څرنګه چې لوبغاړي د خپلو سترګو تړلو سره ناست دي، دوی نشي لیدلی چې څوک خبرې کوي، او دوی نشي کولی یو بل ته نښې ورکړي. په پای کې، شاید یو څوک وي چې ډیری شمیرې یې ویلي وي. هغه د دې شرکت مشر دی.

"په تیاره کې"

د ښوونځي عمر ماشومانو لپاره په زړه پورې لوبه. د نوم سره سره، دا اړینه نده چې دا د څراغونو په بندولو سره ترسره شي، برعکس، وړاندیز کوونکی باید د لوبغاړو څارنه وکړي، هغه څوک چې پخپله چلند کوي. دا نوم د دې حقیقت له امله ورکړل شوی چې لوبغاړي باید د ټول عمل په جریان کې خپلې سترګې پټې کړي.

تسهیل کونکی مخکې له مخکې یوه ځانګړې موضوع وړاندیز کوي. لوبه په ښوونځي کې د هرې موضوع ماښام لپاره مناسبه ده، په کوم حالت کې د بحث لپاره د پوښتنې سره راڅرګندېدل اسانه دي، او لوبه به نه یوازې د مشر پیژندلو کې مرسته وکړي، بلکې د مهمو مسلو په اړه خبرې وکړي.

د لوبغاړو او مشر لپاره څوکۍ په یوه حلقه کې ترتیب شوي دي. یوه موضوع ټاکل کیږي، او په لوبه کې برخه اخیستونکي خپل نظرونه څرګندوي، نو بحث په تدریجي توګه تړل کیږي. او بیا کوربه له ټولو څخه وغوښتل چې خپلې سترګې وتړي او یوازې بیا خبرو ته دوام ورکړي.

د دوی د سترګو تړلو سره د خبرو کولو اړتیا به په پیل کې لوبغاړي مغشوش کړي ، او په لومړي سر کې به خبرې ورو حرکت وکړي یا مداخله وکړي. د وړاندې کوونکي دنده دا ده چې خبرو اترو ته دوام ورکړي، د خبرو اترو لیوالتیا، له دوی سره په آرامۍ کې مرسته وکړي او پدې توګه د خبرو اترو منطقي پایلې ته د رسیدو لپاره شرایط رامینځته کړي.

د «په تیاره کې» د لوبې ځانګړتیاوې په لاندې ډول دي.

لومړی، د خپلو سترګو تړلو سره ناست، لوبغاړی نه ګوري چې څوک خبرې کوي، نو پریکړه "خبرې ته د ننوتلو یا نه ننوتلو" یوازې په هغه پورې اړه لري.

دوهم، کله چې د یو چا سترګې تړل کیږي، د هغه د مخ څرګندونې نور هم څرګندیږي. تسهیل کونکی کولی شي د لوبغاړو په مخونو څرګندونه ، د مزاج بدلون او د ځینې جملو عکس العمل وګوري.

هغه هلکان چې حتی د سترګو تړلو سره په ډاډه توګه خبرې کوي، په آرامۍ سره ځوابونو ته ځواب ورکوي، که دوی د بل چا په څیر په ورته وخت کې خبرې پیل کړي، نه ودریږي، د مشرتابه خورا پرمختللي وړتیاوې لري.

هغه کسان چې د نورو د څرګندونو په وړاندې ډیر حساس دي باید د ځان باور په وده کې مرسته وکړي.

که تاسو دا ټوټه خوښه کړې، تاسو کولی شئ کتاب په لیټرو کې واخلئ او ډاونلوډ کړئ

«پولیس او غله»

لوبه د زړو ماشومانو لپاره ده. دا خورا په زړه پوري ده چې دا په کیمپ یا د رخصتۍ کور کې تنظیم کړئ چیرې چې ماشومان د اوږدې مودې لپاره یوځای وي ، ځکه چې دا څو ورځې دوام کولی شي.

لوبغاړي راټولیږي، او مشر د کاغذ په کوچنیو ټوټو کې د ټولو حاضرو کسانو نومونه او تخلصونه لیکي. دوی پوښل شوي، مخلوط شوي او په تصادفي ډول لوبغاړو ته ویشل شوي.

هرڅوک د کاغذ یوه ټوټه ترلاسه کوي چې د یو چا نوم لري. دا د پام وړ ده (مګر اړتیا نلري) چې ماشومان یو بل پیژني.

د دې لوبې ځانګړتیا دا ده چې هر لوبغاړی په ورته وخت کې "پولیس" او "غل" دواړه دي. اصلي کرښه دا ده چې هر لوبغاړی ځان پولیس ګڼي، مګر د هغه لوبغاړي لپاره چې د خپل نوم سره یې کاغذ ترلاسه کړی، هغه یو غل دی چې باید ونیول شي. په طبیعي توګه، لوبغاړی د ډاډ لپاره نه پوهیږي چې څوک په سمه توګه د هغه ښکار کوي، دا یوازې په لوبې کې د نورو ګډون کوونکو په لیدلو سره موندل کیدی شي.

د هر لوبغاړي دنده دا ده چې له خپل «غل» سره یو ځای وویني، د هغه له نوم سره د کاغذ یوه ټوټه ورته وښيي او ووايي: «ته نیول شوی یې». بیا «غل» د چا له نوم سره «پولیس» ته خپله پاڼه ورکوي او لوبه پریږدي. اوس بل لوبغاړی د نېکمرغه "پولیس" لپاره "غل" کیږي.

لوبه د دورې تر پایه دوام کوي، مخکې ډیزاین شوی او ټولو ګډون کوونکو ته پیژندل شوی.

مشر باید د توقیفونو لیست وساتي ترڅو پوه شي چې څوک څومره "غلا" نیولي. د دې لیست پراساس، یو څوک کولی شي په یو ځانګړي لوبغاړي کې د مشرتابه ځانګړتیاوو په اړه پایلې ترلاسه کړي: هر هغه څوک چې ډیری نیول شوي تر ټولو فعال دي او ډیری احتمال به د دې ډلې مشر وي.

لوبه د ټولو لوبغاړو لپاره ګټوره ده، ځکه چې دا د هر ګډونوال د فعالیت او اړیکو پراختیا کې مرسته کوي. په طبیعي توګه، مشر باید خورا تاکتیک او سم وي، لنډیز، او په هیڅ صورت کې دا ونه ویل شي چې یو څوک لږ تر لږه نیول شوي، او له همدې امله هغه به هیڅکله د مشر په توګه نه وي. په هرصورت، بې له شکه، پدې لوبه کې، د بل چا په څیر، چانس لوی رول لوبوي.

"کاکټي په صحرا کې وده کوي"

لوبه د ښوونځي څخه مخکې ماشومانو لپاره ده.

هرڅوک په یوه دایره کې ودریږي، لاسونه سره یوځای کړي، ودریږي او ووایي:

"کاکټي په دښته کې وده کوي، کاکټي په دښته کې وده کوي ..." مشر د دایرې په مرکز کې ولاړ دی، ځینې وختونه شاوخوا ګرځي. ناڅاپه، یو لوبغاړی د دایرې څخه راوتلی او چیغې کوي: "او!". هغه باید دا کار وکړي ترڅو مشر هغه په ​​​​دې شیبه کې ونه ګوري، او د هغه سره نږدې لوبغاړي سمدلاسه خپل لاسونه ونیسي. که کوربه یو څوک وویني چې د کودتا په حال کې وي، هغه خپل اوږه لمس کوي، او هغه په ​​​​عمومي حلقه کې پاتې کیږي.

کوربه پوښتنه وکړه: "څه شی دی؟"

لوبغاړی د کیکټس پورې اړوند هر ځواب سره راځي (د مثال په توګه: "ما کاکټس وخوړ، مګر دا تریخ دی" یا "ما په کیکټس قدم کیښود").

له هغې وروسته، لوبغاړی دایرې ته راستنیږي، او نور کولی شي کود شي. ترټولو مهم شرط دا دی چې د وړاندیز کونکي پوښتنې ته د ځواب په وخت کې خپل ځان تکرار نه کړئ.

هغه ماشومان چې ډیری وختونه ځان د دایرې څخه بهر پیدا کوي خورا فعال دي او د مشرتابه عالي وړتیاوې لري.

"روبوټونه"

د 10-12 کلونو په اړه د ماشومانو لوبې سره علاقه لري.

ټول لوبغاړي د چاک سره په فرش کې ایښودل شوي کرښه سره ودریږي ، خپلې پښې د اوږو په اوږدو کې جلا کوي ترڅو د هر یوه ښي پښه ښي خوا ته د ګاونډي کیڼ پښې سره وي ، او کیڼ پښه ښي خوا ته وي. د هغه چا پښه چې کیڼ اړخ ته ولاړ وي. اوس تاسو کولی شئ د ګاونډیانو پښې وتړئ چې نږدې دي.

په 4-5 متر کې د برخه اخیستونکو لیکې مخې ته ، بله کرښه په چاک کې رسم شوې ، د لومړۍ کرښې سره موازي. د لوبغاړو هدف دا دی چې دې کرښې ته ورسیږي، او د هر زوال وروسته، هرڅوک باید لومړۍ کرښې ته راستانه شي او ټول بیا پیل کړي.

ستونزه دا ده چې د هلکانو پښې د ګاونډیانو پښې تړلې دي. رسم شوي کرښې ته د رسیدو ترټولو اسانه لاره د لومړي - دوهم لپاره تادیه کول دي او د شمیرنې لاندې ګام: لومړۍ شمیرې په ښي پښه کې دي ، او دویمه په کیڼ اړخ کې دي. مګر که لوبغاړي په دې نه پوهیږي، دوی به لومړی سخت کار وکړي مخکې له دې چې دوی معلومه کړي چې څه وکړي.

تاسو اړتیا لرئ هغه کس ته پام وکړئ چې دا وړاندیز کوي او په لوړ غږ حساب کوي.

تاسو کولی شئ د یو بل سره د خبرو کولو لپاره د هلکانو منع کولو سره دنده پیچلې کړئ. بیا، د څو هڅو وروسته، د ډلې څخه یو به ورو ورو مخ په وړاندې ځي، او پاتې به د هغې سره سمون ومومي. هغه د دې شرکت مشر دی.

"د مدیره هیئت"

لوبه د زړو زده کونکو لپاره ده.

ډیری هلکان تصور کوي چې د فلمونو لارښود بورډ څه شی دی. تاسو کولی شئ دوی ته بلنه ورکړئ چې په کور کې ورته یو څه تنظیم کړي.

تسهیل کونکی باید د هر لوبغاړي رول لوبولو لپاره مخکې له مخکې راشي، د کاغذ په جلا پاڼو کې د هر کرکټر اهداف او وړتیاوې ترتیب کړي، او پاڼې لوبغاړو ته وویشي. د لوبې په زړه پورې کولو لپاره، دا اړینه ده چې ځینې برخه اخیستونکي مخالفې ګټې ولري.

د لوبې قواعد په لاندې ډول دي: دا اجازه لري چې د نورو لوبغاړو سره اتحاد ته ننوځي، دا د هدف څخه د وتلو، د نورو لوبغاړو ځای نیولو او د لوبې په پیل کې ترلاسه شوي واکونو څخه تجاوز منع دی.

هغه څوک چې خپل هدف ترلاسه کوي لومړی وګټي. دا هغه لوبغاړي دي چې د رهبرۍ خورا پرمختللي وړتیاوې لري.

تسهیل کونکی باید دې ته پام وکړي چې څنګه په لوبې کې برخه اخیستونکي خبرې کوي ترڅو پوه شي چې کوم ځانګړتیاو ته اړتیا لري په لومړي ځای کې وده وکړي.

څوک په دومره اندازه

دا لوبه د لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره ده. دا به تاسو ته درس درکړي چې د مشر رول په جدي او مسؤلیت سره واخلئ.

هرڅوک بلنه ورکول کیږي چې کوربه ته امر وکړي چې یو څه وکړي. وروسته له دې چې ټول امرونه په لوړ غږ ویل کیږي، لوبغاړو ته د لوبې قواعد ویل کیږي. دوی پدې حقیقت کې شامل دي چې هر لوبغاړی پخپله باید خپل امر پوره کړي. که ماشوم، د کار اختراع، په پام کې ونه نیول چې ایا دا بشپړ کول اسانه دي، بل ځل به هغه ډیر جدي وي.

«موږ په پښو ځو»

دا لوبه، د مخکینیو ښوونځیو او ځوانو زده کونکو لپاره ډیزاین شوې، ماشومانو ته به درس ورکړي چې نور قانع کړي، او خپل نظرونه نه پلي کوي.

کوربه وايي: "موږ په ځنګل کې د تګ لپاره ځو. اجازه راکړئ چې هر یو خپل ګاونډي ته په ښي خوا کې ووایی چې هغه څه ته اړتیا لري چې له ځانه سره راوړي، او تشریح کړي چې ولې د ځنګل په لاره کې دا ځانګړي شی ته اړتیا لیدل کیږي.

بیا، مشر هر توکي د اخیستلو غوښتنه کوي. دا غوره ده که چیرې دا شی د ځنګل چلولو لپاره مناسب نه وي، نو لوبه به ډیر په زړه پوري شي.

کله چې لوبغاړي د ګاونډي سره خبرې کوي، کوربه اعلان کوي ​​چې څوک به د تګ لپاره واخلي او څوک نه. هغه دا په دې ډول کوي: که چیرې لوبغاړی په ساده ډول ګاونډی ته ووایي چې څه واخلي، مګر په تفصیل سره یې دلیل نه شي بیانولی، دوی هغه د تګ لپاره نه اخلي.

که چیرې لوبغاړی هڅه وکړي چې ګاونډی د دې یا هغه څیز د نیولو اړتیا ته قانع کړي او د نه منلو وړ دلایلو سره راشي، مختلف دلیلونه وړاندې کړي، هغه باید ضرور ونیول شي.

دا غوره ده چې په هغه وخت کې چې دوه کسان خبرې کوي، پاتې نور به دوی ته غوږ ونیسي او د ځان لپاره نتیجه ورکړي. بیا د هغو کسانو لپاره چې د تګ لپاره ندي نیول شوي اسانه دي چې وروسته خپل ځان اصلاح کړي.

تسهیل کونکی بیا تشریح کوي چې ولې یې ځینې اخیستي او نور یې نه دي. "د جزا بکسونه" سم شوي، او هرڅوک یوځای د تګ لپاره ځي.

مشر څوک دی؟

د ښوونځي عمر ماشومان به د لوبې په جریان کې په سمه توګه او په قناعت سره د خپلو خبرو استدلال زده کړي. غوره پایلې ترلاسه کیږي کله چې هغه هلکان چې یو بل نه پوهیږي لوبې کوي.

په یوه حلقه کې د لوبغاړو د شمیر سره سم څوکۍ تنظیم کړئ، او د کوربه لپاره بل څوکۍ د ټولو قواعدو تشریح کولو لپاره او د لوبغاړو نظر وساتئ. د دایرې په مرکز کې، یو کوچنی ګردي میز د څو شیانو سره واچوئ، د دوی په میز کې لوبې کولو څخه کم نه وي. هرڅوک په څوکیو ناست دي.

لومړی تاسو اړتیا لرئ یو بل وپیژنئ. دا په لاندې ډول ترسره کیږي: هلکان په جوړه ویشل شوي او د 5 دقیقو لپاره په جوړه کې اړیکه نیسي، هڅه کوي د خپل ګاونډی په اړه څومره ممکنه زده کړي. که چیرې یو عجیب شمیر لوبغاړي شتون ولري، یو یې د مشر سره اړیکه نیسي.

د 5 دقیقو وروسته، هرڅوک د خپل ګاونډي په اړه د خپل ځان په اړه خبرې کوي، دا دا نه ده چې "زما د ګاونډي نوم ماشا دی"، مګر "زما نوم ماشا دی". د نیټې دا طریقه تاسو ته اجازه درکوي چې آرام او آرام احساس کړئ، سربیره پردې، د ژوندلیک معیاري حقایق، په داسې مسخره ډول وړاندې شوي، د یادولو لپاره خورا اسانه دي.

د یو ډول شمېرنې نظمونو په مرسته، د لوبغاړو څخه یو مشر ټاکل کیږي، څوک چې لوبه پیل کوي. د هغه لپاره ، د لوبې مدیر په میز کې کوم توکي غوره کوي او لوبغاړي ته بلنه ورکوي چې د نورو هلکانو په مینځ کې د دې توکي مالک غوره کړي ، او دا باید د یو شخص شخصي ځانګړتیاو یا د هغه د ژوند پیښو پراساس ترسره شي. . د مثال په توګه: "دا رومال باید د ماشا پورې اړه ولري، ځکه چې هغه د اوسپنې سره ډیره مینه لري، او دا رومال په بشپړ ډول اوسپنه شوی دی." په دې حالت کې، تاسو کولی شئ مختلف دلیلونه ورکړئ.

وروسته له دې چې د شیانو لپاره مالک وټاکل شي، دا د میز څخه لیرې کیږي، او راتلونکی مشر د پاتې لوبغاړو څخه غوره کیږي، او نور د لوبې په پای کې، هغه شیان چې مالکین یې د انعام په توګه پیژندل شوي په ټولو ویشل کیږي.

دا لوبه په اصل کې په ماشومانو کې د شرم له منځه وړلو په موخه ده.

نقادان

دا لوبه، چې په عمده توګه د 13-15 کلنو ځوانانو لپاره جوړه شوې، دوی ته اجازه ورکوي چې په دوی کې د مشرتابه ځانګړتیاوو ته وده ورکړي.

دا په ښوونځي کې، د ورته درس په جریان کې یا په ټولګي کې د ښوونکي تر لارښوونې لاندې چې د مشر په توګه کار کوي لوبولی شي.

ځوانان په دوو ټیمونو ویشل شوي دي. تسهیل کونکی مخکې له مخکې د ډیری ستونزو حالتونو سره راځي. یو له دوی څخه ټیمونو ته راپور شوی. د 4-5 دقیقو لپاره، لوبغاړي د ستونزې احتمالي حلونو په اړه بحث کوي. پاملرنه باید د ګډون کونکي لارښود او ملاتړ ته ورکړل شي.

بیا د هرې ډلې مشر یو استازی ته بلنه ورکوي چې خپل حل وړاندې کوي او تشریح کوي چې دا څنګه رامینځته شوی. ډیری احتمال، دا به ورته لوبغاړی وي چې د 5 دقیقو لپاره یې د بحث مشري کوله.

له هغې وروسته، ټیم د 2-3 دقیقو لپاره د بل چا په حل بحث کوي، د هغې ګټې او زیانونه لټوي، او تصور کوي چې که دا په عمل کې واچول شي څه به پیښ شي.

د دې وخت څخه وروسته، کوربه بیا په یو وخت کې یو لوبغاړی غږوي (دا باید هغه کسان نه وي چې د لومړي ځل لپاره یې خبرې وکړې). دوی د بل ټیم ​​​​پریکړه انتقاد کوي. دا باید په پام کې ونیول شي چې انتقاد باید د پریکړې منفي او مثبت دواړه اړخونه په پام کې ونیسي.

د لوبغاړو په غوښتنه، تاسو کولی شئ د ټیمونو مختلف حالت وړاندې کولو سره لوبه تکرار کړئ.

دا خورا مهم دي چې لوبغاړي ژر تر ژره د اړیکو جدي او آرامه ټون تنظیم کړي، که نه نو د نیمګړتیاوو بحث ممکن په شخړه بدل شي. کوربه باید په هرچا باندې نږدې نظر وساتي او د افکارو د څرګندیدو مخه ونیسي. دا حقیقت چې ټیم نه یوازې انتقاد ته غوږ نیسي، بلکې د هغې سره ترسره کوي، د لوبغاړو سره به مرسته وکړي چې دا په سمه توګه درک کړي.

"په تګ کې ږیره"

دا ګټوره ده چې په داسې لوبو کې د ښوونځي او لومړني ښوونځي عمر ماشومان شامل کړئ. دا په وړکتون یا په ابتدايي ښوونځي کې په ګوند کې لوبیدلی شي.

لومړی، کوربه وايي: "تاسو ټول د ږیرو کوچني ماشومان یاست، تاسو په مرغیو کې ځئ او خواږه سټرابیري غوره کوئ. په تاسو کې یو تر ټولو لوی دی، هغه د نورو ټولو څارنه کوي.

د خوندور موسیقۍ غږونه، ماشومان د کوټې په شاوخوا کې ګرځي او د شاغانو ښکارندوی کوي - دوی وګرځي، د میوو د راټولولو ښکارندوی کوي، سندرې وايي.

په دې وخت کې، کوربه یو لوبغاړی غوره کوي او کله چې میوزیک ودریږي، اعلان کوي ​​​​چې هغه د زوړ ریچھ کب دی. د هغه دنده (مخکې اعلان شوی) دا دی چې ژر تر ژره وګوري چې ایا ټول کبونه په ځای کې دي ، دا د هر لوبغاړي اوږې ته لمس کول دي.

وروسته له دې چې هغه ډاډ ترلاسه کوي چې هیڅوک له لاسه نه ورکوي، لوبه بیا پیل کیږي، او د څو دقیقو وروسته کوربه بل مشر ټاکي. لوبه دوام لري تر هغه چې هرڅوک پدې رول کې وي. هغه څوک چې دا کار تر ټولو چټک سرته رسوي تر ټولو چټک او زوړ اعلان شوی. په طبیعي توګه، دا به یوازې د هغه چا لپاره کار وکړي څوک چې د نورو په پرتله آرام او منظم عمل وکړي. د لوبې په پای کې، تسهیل کوونکی تشریح کوي چې ولې ګټونکي د نورو په پرتله په ښه توګه د دندې بشپړولو توان درلود.

لوبه "د تګ لپاره کبونه" ماشومانو ته اجازه ورکوي چې زده کړي چې څنګه دندې ته چټک ځواب ورکړي او خپل فعالیتونه په سمه توګه تنظیم کړي. دا ډیری وختونه ترسره کیدی شي، د کبانو، چرګانو، هاتیو او نورو ته د چرګانو بدلول.

د ټاکنو

لوبه د ښوونځي او ښوونځي عمر ماشومانو لپاره مناسبه ده، دا د لوی شرکت لپاره غوره ده.

کوربه خبر ورکوي چې لوبغاړي باید یو "ولسمشر" غوره کړي چې د لوبې پرمهال به یې رهبري کړي. اصول په لاندې ډول دي: هر کاندید ځان کاندیدوي، خو چا ته رایه نه ورکوي.

دا اړینه ده چې هغو کسانو ته پاملرنه وشي چې د دوی د کاندیدۍ وړاندیز یې کړی، په کوم ترتیب او څنګه ترسره شوی. که لوبغاړی وهڅول شي او قانع شي، نو د هغه وړتیا باید وده ومومي، مګر که مرستې ته اړتیا نه وي، ماشوم هڅه کوي چې مشر شي.

څو شېبې وروسته په شرکت کې دوه ډلې جوړېږي: «کانديدان» او «رایه ورکوونکي». په راتلونکي کې، مشر باید دوی ورته بلنه ورکړي. د هر "کانديد" هدف "ولسمشر" ته رسیدل دي، د "رای ورکوونکو" هدف دا دی چې یو ښه "ولسمشر" وټاکي او د پاتې نورو هڅولو ته غاړه کیږدي.

د «کانديدانو» انتخاباتي کمپاين بايد د ماښام د آرامۍ لپاره يو پلان وي.

ماشومان، په ځانګړې توګه د ښوونځي څخه مخکې او د ښوونځي ځوان ماشومان، د دوی وړتیاوې مبالغه کوي او د دوی ځواک غلط محاسبه کوي، نو مشر باید خبرداری ورکړي چې کله چې "ولسمشر" وټاکل شي، هغه باید په حقیقت کې ټولې ژمنې پوره کړي.

له هغه چا څخه چې کوم برنامه غوره کړې ، ډیری پایلې هم اخیستل کیدی شي. که چیرې هغه څه چې لوبغاړي یې ژمنې ښکلې او عملي وي، دا ماشوم زیږیدلی مشر دی، او که پروګرام غیر واقعي وي، نو د دې ماشوم مسؤلیت احساس کمزوری شوی، کوم چې د ډیری ماشومانو لپاره معمول دی.

او دلته د اوږدې مودې انتظار شیبه راځي - ټاکنې! هر «رایه ورکوونکی» هغه کوټې ته ځي چې مشر یې دی او د یوه «کانديد» نوم ورته وايي. د کړنلارې له پای ته رسیدو وروسته، کوربه ټاکل شوی «ولسمشر» اعلانوي.

دا هغه ځای دی چې لوبه پای ته رسیږي، بیا رخصتي د معمول په څیر پرمخ ځي، او "ولسمشر" ورو ورو خپل پروګرام پلي کوي.

لوبه د مسؤلیت احساس ته وده ورکوي، د نورو قانع کولو وړتیا، له اسانتیا ورکوونکي سره مرسته کوي چې معلومه کړي چې ماشوم څومره د ځان ثابتولو هڅه کوي.

"لرې لرې، په ګڼه ګوڼه ځنګل کې..."

لوبه د پریښوونکو لپاره ده. په دې عمر کې، د مشرتابه ځانګړتیاوې خورا څرګند دي، معمولا دوی په مستقیم ډول د ذهني یا فزیکي لوړتیا سره تړاو لري. د عمر سره، دا ځانګړتیاوې له لاسه ورکولی شي که چیرې دوی وده ونه کړي.

لوبغاړي په چوکیو ناست وي، سترګې یې وتړي، او کوربه قواعد تشریح کوي: جمله "لرې لرې، په یوه ګنه ځنګل کې ... څوک؟" د لوبغاړو څخه یو ځواب ورکوي، د بیلګې په توګه: "لویدی". که په یو وخت کې څو ځوابونه وویل شي، کوربه یې نه مني او دا جمله بیا تکراروي. ځینې ​​​​وختونه دا د لوبغاړو لپاره ستونزمن کیدی شي پریکړه وکړي چې څوک باید ځواب ورکړي، مګر مشر باید مداخله ونه کړي او هلکانو ته اجازه ورکړي چې دا پخپله معلومه کړي.

کله چې یوازینۍ ځواب ترلاسه شي، کوربه لاندې جمله وايي: "لرې لرې، په یوه ګنه ځنګل کې، د ګیدړ چرګان ... دوی څه کوي؟" ځوابونه د ورته مقرراتو سره سم منل کیږي.

تاسو کولی شئ دا لوبه د یو څه وخت لپاره ترسره کړئ تر هغه چې تاسو ستړي نه شئ. یا - کله چې لومړۍ جمله کافي اوږده شي ، تاسو کولی شئ بیا پیل کړئ. یوازینی شرط: ټولې جملې باید په ورته ډول پیل شي: "لرې، لرې، په یوه ګنه ځنګل کې ..."

دا معمولا پیښیږي چې یو یا ډیر لوبغاړي خورا ډیر ځواب ورکوي. دا دوی ته د پام وړ ارزښت لري - دا هغه څوک دي چې د مشرتابه خورا پرمختللي وړتیاوې لري.

«د بېړۍ ډوبه»

لوبه د ښوونځي او ښوونځي عمر ماشومانو لپاره ده.

کوربه اعلان وکړ: "موږ په یوه لویه کښتۍ کې سپاره وو، او دا په ځمکه ولوېد. بیا یو قوي باد راپورته شو ، کښتۍ بیرته حرکت وکړ ، مګر انجن خراب شو. کافي کښتۍ شتون لري، مګر راډیو خرابه شوې ده. چې څه کول پکار دي؟"

وضعیت ممکن توپیر ولري، اصلي خبره دا ده چې د دې څخه ډیری لارې شتون لري.

ماشومان د اوسني وضعیت په اړه بحث کوي او له هغې څخه د وتلو ټولې ممکنې لارې په پام کې نیسي. یو څوک د وتلو لاره وړاندې کوي، بل څوک. دا مهمه ده چې هغه چا ته پام وکړئ چې په فعاله توګه په بحث کې برخه اخلي، د خپل نظر دفاع کوي.

د خبرو اترو په پایله کې، لوبغاړي مشر ته د وضعیت څخه د وتلو لاره وایي، او هغه ورته ووایه چې له هغې څخه څه راغلي. په طبیعي توګه، پایله باید بریالي وي. مشر باید اجازه ورنکړي چې د لوبغاړو ترمنځ "تقسیم" وکړي، دا دا دی چې د ماشومانو نیمایي به یو انتخاب غوره کړي، او نیمایي - بل.

"تنظیم کوونکی"

لوبه د لومړني او ثانوي ښوونځي عمر ماشومانو لپاره ده. لومړی، یو قاضي ټاکل کیږي. هغه باید د لوبې کورس په دقت سره وګوري ترڅو وروسته غوره تنظیم کونکی وپیژني. بیا، په بدل کې، هرڅوک باید ځان د مشر په توګه هڅه وکړي. تسهیل کونکی د یوې ځانګړې لوبې سناریو سره راځي او نورو ته تشریح کوي چې دوی باید څه وکړي. د قاضي دنده دا ده چې د هر لوبغاړي لخوا اختراع شوي سناریوګانې په دقت سره مشاهده کړي. له هغې وروسته، قاضي غوره سناریو غوره کوي. په دې اساس، هغه لوبغاړی چې اختراع یې کړی او وړاندې کوي به ګټونکي وګڼل شي. هغه ته د «غوره تنظیموونکي» لقب ورکړل شو.

تشریح کړئ چې ولې…

لوبه د 10-12 کلونو ماشومانو لپاره ډیزاین شوې.

مشر ټاکل کیږي. هغه باید د مختلفو وړاندیزونو سره په بدل کې ټولو ګډونوالو ته وګرځي. د مثال په توګه، یو لوبغاړي ته وړاندیز وکړئ چې بهر ته لاړ شي او د لومړي کس څخه چې دوی ورسره ملاقات کوي د نږدې سپورت کلب یا بل څه لپاره لارښوونې وغواړئ. بل پخلنځي ته ولېږئ چې هلته خوندور څه چمتو کړي.

د مشر دنده دا ده چې د قناعت وړ توضیحاتو سره راشي ترڅو لوبغاړو ته امرونه تعقیب کړي. د مثال په توګه، پخلنځي ته د تګ او ډوډۍ پخولو وړاندیز کول، کوربه کولی شي تشریح کړي چې دا اړینه ده، ځکه چې دا د هرچا لپاره د خوړلو، ګاونډیانو، والدینو او نورو سره د چلند وخت دی، کوربه هر لوبغاړي ته دنده ورکوي، بیا هغه. د دوی ځای نیسي، او د هغه ځای د بل چا لخوا نیول شوی.

ګټونکي هغه څوک دی چې په ګړندۍ او دقیق ډول د لوبې ټول برخه اخیستونکي وړاندیز شوي دندې بشپړوي. دا هغه ماشوم دی چې د مشرتابه خورا پرمختللی ځانګړتیاوې لري.

"پاچا او خدمتګار"

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

د لوبې په پیل کې، یو قاضي ټاکل شوی چې د هلکانو ټولې کړنې په دقت سره څاري. پاتې لوبغاړي په جوړو ویشل شوي دي - یو د "پاچا" په رول کې، بل - د هغه "خدمت". «پاچا» باید په ښکاره او واضح ډول حکمونه ورکړي، او «خدمت» باید ژر تر ژره او په سمه توګه عمل وکړي.

حکمونه ممکن توپیر ولري؛ د مثال په توګه، "خدمت" باید په هر ډول "پاچا" خوشحاله کړي، بیا هغه ته د افسانې کیسه ووایی، سندره ووایی، او داسې نور. قاضي هرڅوک په احتیاط سره ګوري. ګټونکی به هغه «پاچا» وي چې کولای شي «خدمتګار» په ځانګړي دقت سره امر وکړي. بیا لوبغاړي ځایونه بدلوي، "پاچا" "خدمتګار" کیږي - او برعکس.

"رئیس"

لوبه د 10-12 کلونو ماشومانو لپاره ډیزاین شوې.

مشر ټاکل کیږي. هغه به « ډایرکټر » وي او نور هر څوک به « اداکاران » وي . "ډائریکټر" باید د فلم ځینې افسانوي کیسه یا پلاټ ووایي او بیا هر یو "اداکار" رول ورکړي. د مثال په توګه، په لوبه کې یو ګډون کوونکی د کوچني ریډ رایډینګ هوډ رول ترلاسه کوي، بل - خړ لیوه. د تسهیل کونکي دنده دا ده چې تشریح کړي چې ولې دا ځانګړی رول په لوبو کې د یو یا بل ګډون کونکي لپاره غوره دی.

په بدل کې، لوبغاړي باید، که امکان ولري، دوی ته وړاندیز شوي رولونه رد کړي، نو مشر باید د خپلې قضیې ثابتولو لپاره ډیری دلیلونه راوړي. له هغې وروسته، هر یو لوبغاړی خپل ارزونه مشر ته وړاندې کوي، دا په پنځو ټکو کې ممکنه ده. بیا مشر بل شي، او لوبه دوام لري. کله چې ټول ګډونوال د "رئیس" په رول کې هڅه وکړي، تاسو کولی شئ ذخیره واخلئ. ګټونکی به هغه لوبغاړی وي چې ټول ګډونوال یې خورا لوړ ارزوي. دا هغه څوک دی چې د مشرتابه ځانګړتیاوو خاوند ګڼل کیږي.

څوک به له چا سره خبرې کوي

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

د لوبې په پیل کې، یو مشر غوره کیږي. هغه په ​​بدل کې ټولو هلکانو ته مخ اړوي، له هغوی څخه بیلابیلې، بلکې پیچلې پوښتنې کوي، چې سمدلاسه ځواب ورکول دومره اسانه ندي. هر څوک باید دې پوښتنو ته خپل ځواب ورکړي. که چیرې لوبغاړی ځواب نه شي ورکولی، تسهیل کونکی مخکښ پوښتنې کوي تر هغه چې ځواب ترلاسه کړي.

پوښتنې کیدای شي ډیر توپیر ولري، اصلي شی د لوبغاړي څخه ځواب ترلاسه کول دي. د هر ګډونوال سره د خبرو اترو وروسته، بل څوک مشر کیږي. ګټونکی هغه څوک دی چې د مشر په توګه یې وکولی شو د لوبغاړو څخه د دوی پیچلي پوښتنو ته خورا دقیق ځوابونه ترلاسه کړي. هغه، په وینا، د کافي لوړې کچې د مشرتابه ځانګړتیاوو خاوند دی.

"جګړی فعالیتونه"

لوبه د لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره ډیزاین شوې.

هلکان په دوه ټیمونو ویشل شوي دي. هر یو باید یو "قوماندان" ولري، پاتې نور - "جنګیالي". "قوماندان" د "پوځي عملیاتو" پلان جوړوي، او پاتې نور باید د هغه اطاعت وکړي. د "قوماندان" دنده دا ده چې هڅه وکړي خپل "لښکر" داسې تنظیم کړي چې د ټیم ټول غړي په واضح ډول د هغه امرونه تعقیب کړي. هغه باید د بلې ټیم "برید" کولو لپاره مختلفې لارې رامینځته کړي ، په زړه پوري ، او لوبه پخپله په ساتیرۍ او په زړه پوري ډول تنظیم کړي. که «قوماندان» د «جنګيانو» مشري نه شي کولای، هغه سمدستي بيا ټاکل کيږي. د لوبې په پای کې د غوره مشرتابه ځانګړتیاوو خاوند د "قوماندان" په توګه پیژندل کیدی شي چې ټیم یې وګټي.

«راویونکی»

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه باید لیدونکو ته یو څه په زړه پوري ووایی. په ورته وخت کې، هغه کولی شي پخپله یوه کیسه راولي، یا هغه څه چې هغه لوستل یا لیدلي وي بیا یې بیان کړي. د هغه دنده دا ده چې په لوبه کې د ټولو ګډون کوونکو د ګټو هڅه وکړي.

که چیرې یو لوبغاړی د هغه سره مداخله وکړي، داستان باید یو څه اقدام وکړي. د مثال په توګه، هغه کولی شي د هغه څخه د مرستې غوښتنه وکړي، دا د هغه د کیسې د اتلانو څخه د انځور کولو لپاره، یا د بل کار موندلو لپاره. او که روایت کوونکی خپل ټول پلانونه ترسره کړي، هغه یو څو ټکي ترلاسه کوي. هر لوبغاړی باید د داستان د چلند په اړه خپله ارزونه په پنځو ټکو کې ورکړي.

لوبه دوام لري تر هغه چې ټول هلکان په مخکښ رول کې وي. ګټونکی هغه لوبغاړی دی چې ډیری ټکي ترلاسه کوي. هغه د مشر تر ټولو څرګند ځانګړتیاوې لري.

«د اور وژنې لوا»

د مخکیني ښوونځي ماشومانو لپاره.

د لوبې په پیل کې، یو مشر غوره کیږي. پاتې لوبغاړي د «اور وژنې» دي. مشر باید خپل «اور» د اور د اورولو لپاره واستوي. لوبغاړي باید شاوخوا وګرځي ، ځړول او ځینې احمقانه کارونه وکړي. د مشر دنده دا ده چې د دې وړتیا ولري چې دوی "راټول کړي" او دوی مجبور کړي چې "اور پرې کړي". د پایلې په توګه، هر لوبغاړی په پنځه نقطه پیمانه د مشر چلند خپله ارزونه وړاندې کوي.

بیا لوبغاړي ځایونه بدلوي - بل څوک مشر کیږي. لوبه تکراریږي. بیا هر یو لوبغاړی بیا د مشر د چلند ارزونه وړاندې کوي. لوبه دوام لري تر هغه چې هر لوبغاړی د مشر په ځای کې وي. ګټونکی به هغه څوک وي چې ډیری نمرې ولري.

"د شرکت رییس"

د 10-13 کلنو ماشومانو لپاره لوبه.

یو «ډایرکټر» غوره شوی دی. پاتې به د هغه «ماتحتان» وي. "ډایرکټر" باید د هر لوبغاړي لپاره د قضیې سره راشي. بیا پخپله لوبه پیل کیږي. هر څوک خپل رول ترسره کوي، او «رئیس» د «ماتحتانو» کنترول لري. یو ډول ستونزه باید په دوامداره توګه په "کار" کې واقع شي: د بیلګې په توګه، "شرکت" د بربادۍ په څنډه کې دی یا د "خلکو" لخوا برید کیږي، یا "تجهیزات" خرابیږي، او داسې نور. د ټولو ستونزو د حل لپاره. بیا هر یو لوبغاړی په پنځه نقطه پیمانه د "رئیس" د کړنو ارزونه وړاندې کوي.

لوبه د بل «ډائریکټر» سره دوام لري. وروسته له دې چې په لوبه کې هر ګډونوال په دې رول کې وي، پایلې باید لنډیز شي. ګټونکی هغه لوبغاړی دی چې ډیری ټکي لري. د یوې قاعدې په توګه، دا هغه ماشوم دی چې د مشرتابه خورا پرمختللی ځانګړتیاوې لري.

«کپتان»

د لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره لوبه.

د لوبې په پیل کې، یو مشر غوره کیږي - "کپتان". پاتې لوبغاړي په دوو ټیمونو ویشل شوي دي. لومړی ټیم "نالوان" دی، او دویم یې "قزاقان" دی. «کپتان» مختلف حکمونه ورکوي، او «ناښتان» باید هغه پلي کړي، مګر یوازې هغه وخت چې حکمونه روښانه او دقیق وي. کله چې د سمندري غلو له خوا پر «نالوانانو» برید وشي، نو «کپتان» باید د «جګړې» پلان په اړه فکر وکړي. د لوبې په پای کې، هر لوبغاړی په پنځه نقطه سیسټم کې د "کپتان" د کړنو ارزونه وړاندې کوي.

لوبه دوام لري، مګر د یو بل «کپتان» سره. کله چې هرڅوک د "کپتان" په رول کې ځان هڅه کوي، پایلې یې لنډې دي. ګټونکی به هغه ګډون کونکی وي چې ډیری نمرې ولري.

«څیړونکی»

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

د لوبې په پیل کې، یو مشر وټاکل شو - یو "تحقیق". سربیره پردې ، ټول لوبغاړي په ګډه د داسې وضعیت سره راځي چې "تحقیق کونکی" باید خلاص کړي. د مثال په توګه، یو ګاونډی یوازې کور پریښی دی. "تحقیق کوونکی" باید اټکل وکړي چې هغه چیرته ځي. د دې کولو لپاره، هغه باید لومړی د لوبغاړو سره مرکه وکړي چې هغه ښه پیژني. لوبغاړي کولی شي ووایی چیرې چې ګاونډی معمولا پدې وخت کې ځي - پلورنځي ته ، لیدو یا کار ته. ځینې ​​​​وختونه «څیړونکي» ممکن د یو لوبغاړي څخه د هغه سره مرسته وکړي. هغه ورته یو دقیق وظیفه ورکوي، د بیلګې په توګه، هغه وړاندیز کوي چې د ګاونډي لور ته لاړ شي ترڅو معلومه کړي چې مور یې چیرته تللې ده.

د مشر اصلي دنده دا ده چې په لوبو کې د برخه اخیستونکو لپاره دقیق دندو سره راشي. له هغې وروسته، هر لوبغاړی د "تحقیق کونکي" د کړنو ارزونه وړاندې کوي. بیا به لوبه دوام وکړي، مګر مشر لا دمخه توپیر لري. ګټونکی هغه څوک دی چې ډیر ټکي ترلاسه کړي. پدې لوبه کې ، تاسو کولی شئ د فلم یا کتاب پلاټ د اساس په توګه واخلئ.

"انځورګر"

د پریښوونکو لپاره لوبه.

د لوبې په پیل کې، یو مشر غوره شوی - یو "عکس اخیستونکی". کوربه باید په زړه پورې "عکسونه" واخلي، دا پدې مانا ده چې هغه باید په خپل اختیار کې پاتې هلکان ځای په ځای کړي. "انځورګر" باید په چټکه او دقیق ډول عمل وکړي. هغه کولی شي په لوبو کې د ګډون کونکو څخه یو ته د ښوونکي رول وړاندې کړي - له همدې امله، هغه باید مناسب حالت واخلي. یو څوک کولی شي "پولیس" شي، څوک "مقام" شي، څوک "جادوګر" شي.

هر لوبغاړی په پنځه نقطه پیمانه د "انځورګر" د کړنو ارزونه وړاندې کوي. بیا لوبغاړي بدلیږي، "انځورګر" بل کیږي. لوبه دوام لري تر هغه چې ټول هلکان د "عکس اخیستونکي" په رول کې وي. او د دې لپاره چې لوبه نوره هم په زړه پوري کړئ ، تاسو کولی شئ پولرایډ واخلئ او سنیپ شاټونه واخلئ. په ترتیب سره غوره "انځور اخیستونکی" به غوره عکسونه ترلاسه کړي، پدې معنی چې هغه د نورو په پرتله غوره دی چې ډاډ ترلاسه کړي چې نور د هغه اړتیاوې پوره کوي، او یو مشر دی.

قومانده اجرا کړئ

د لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

د لوبې په پیل کې، یو مشر غوره کیږي. د هغه دنده دا ده چې د مختلف حرکتونو سره راشي چې په لوبې کې ټول ګډونوال باید تکرار کړي. کوربه حرکتونه نه ښیي، مګر په تفصیل سره وايي چې لوبغاړي باید څه وکړي. البته، که د هغه توضیحات روښانه او دقیق وي، ټول ماشومان به په اسانۍ سره د هغه اړتیاوې پوره کړي.

د لوبې په پای کې، هر یو هلک د پنځه ټکي سیسټم سره سم د مشر د کړنو ارزونه وړاندې کوي. بیا بل څوک مشر کیږي. لوبه باید تر هغه دوام وکړي تر څو چې هرڅوک هڅه وکړي مشر شي. ګټونکی هغه دی چې په غوره طریقه یې ترسره کړي. دا د هغه توضیحات دي چې خورا روښانه او روښانه دي، له دې امله چې هلکان د هغه د کړنو ستاینه کوي.

«نوی روسی»

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه به د «نوي روسي» رول ولوبوي. هغه به د لوبې له ټولو ګډونوالو سره خبرې وکړي. د خبرو اترو په بهیر کې، "نوی روسی" باید لوبغاړو ته تشریح کړي چې هغه څه لوی فرصتونه لري. مګر نور ټول باید په هغه اعتراض وکړي، خپل انکار راوړي. د مثال په توګه، «نوي روسي» ادعا کوي چې هغه د يو عجيب کور د جوړولو توان لري. پاتې نور ممکن د هغه په ​​​​وړاندې اعتراض وکړي، اعالن کوي ​​​​چې هغه به په بشپړ ډول عادي کور جوړ کړي، هغه به بیا هم د اصلي شی سره راشي.

د وړاندې کوونکی دنده دا ده چې په قناعت سره او په تفصیل سره د هغه د کور د ځانګړتیاوو په اړه ووایی. د نورو لوبغاړو دنده دا ده چې د مشر د کړنو ارزونه په پنځو ټکو کې وړاندې کړي. بیا لوبغاړي ځایونه بدلوي. کله چې د لوبې ټول ګډونوال د مشر په ځای کې وي، تاسو کولی شئ خلاص کړئ. ګټونکی به هغه لوبغاړی وي چې ډیری نمرې ولري. په دې اساس، دا هغه لوبغاړی دی چې د ښه مشرتابه ځانګړتیاوې لري، هغه په ​​​​خپل ځان باور لري او کولی شي د نورو په نظرونو اغیزه وکړي، نور په دې یا هغه حقیقت باور وکړي.

رښتیا یا دروغ؟

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه باید پاتې هلکانو ته ځینې په زړه پورې حقایق او پیښې ووایی. ځینې ​​حقایق بې له شکه دي، پداسې حال کې چې نور ندي. د مثال په توګه، تسهیل کوونکی وايي: "ساینس پوهانو ثابته کړې چې د باکتریا ځینې ډولونه یوازې په لوړه تودوخه کې ژوند کولی شي." د ګډونوالو دنده دا ده چې معلومه کړي چې ایا دا یا دا حقیقت ریښتیا دی که نه. که هلکان فکر کوي چې حقیقت غلط دی، دوی باید په عادلانه توګه اعتراض وکړي. مشر، په بدل کې، مکلف دی چې د هغه څه په حق کې قوي شواهد وړاندې کړي چې ویل شوي. د پایلې په توګه، په لوبه کې هر ګډون کوونکی د پنځه ټکي سیسټم له مخې د مشر چلند ارزوي.

بیا هلکان ځای بدلوي. کله چې دوی ټول په مخکښ رول کې وي، پایلې یې لنډیز کیږي. ګټونکی هغه څوک دی چې ډیر ټکي ترلاسه کړي. په دې اساس، هغه د مشرتابه د ځانګړتیاوو خاوند ګڼل کیدی شي، ځکه چې هغه کولی شي د خپل نظر دفاع وکړي، پرته له دې چې دا ریښتیا وي یا غلط وي.

"آیا موږ مشتري ته الوتنه وکړو؟"

د 10-12 کلنو ماشومانو لپاره لوبه.

د لوبې په پیل کې، یو ریفري غوره کیږي. هغه لوبغاړو ته ځینې دندې ورکوي، او هغه د ګډون کوونکو چلند څاري. دا لوبه باید له هغو کسانو سره وشي چې نه پوهیږي قاضي به د دوی کړنې په کوم اساس ارزوي.

نو قاضي شاید ووایي، "تصور وکړئ چې تاسو باید فضا ته لاړ شئ. کوم توکي به له ځانه سره وړي؟ یو لیست جوړ کړئ، پدې کې، د شمیرو لاندې، په ګوته کړئ چې تاسو څه ته اړتیا لرئ. پاتې هلکان باید بحث وکړي او د شیانو لیست جوړ کړي. دا کیدای شي، د بیلګې په توګه، میچ، مالګه، وسلې، خواړه، اوبه او نور ولري. قاضي باید د هلکانو چلند په دقت سره وګوري. ځینې ​​​​به ډیر فعال چلند وکړي، دوی به هڅه وکړي چې د دې یا هغه انتخاب درستیت ثابت کړي. دا دقیقا په دې اساس دی چې یو څوک کولی شي د مشرتابه د ځانګړتیاو د درلودلو په اړه پایله ترلاسه کړي. د لوبې ګډونوال، چې په فعاله توګه د ځانګړو توکو اخیستلو اړتیا تشریح کوي او ثابتوي، د مشرتابه ځانګړتیاوې لري.

"زه درسره موافق نه یم"

د لومړني ښوونځي او لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره لوبه.

ماشومان په دوو ټیمونو ویشل شوي دي. د یوې ډلې غړي پوښتنې کوي، او د دویمې ډلې ماشومان ځواب ورکوي. پوښتنې د لوبغاړو شخصي غوره توبونو پورې اړه لري. د مثال په توګه، له دوی څخه ځینې پوښتل کیږي: "تاسو پدې وروستیو کې کوم کتاب لوستلی؟" هغه ښايي ځواب ورکړي: «الف. لینډګرین "د مالیش او کارلسن په اړه درې کیسې" دې ته ورته ویل کیږي: "دا یو بد کتاب دی، د لوستلو اړتیا یې سخته ده." د لوبغاړي دنده دا ده چې ثابت کړي چې کتاب ښه دی، نو دا د لوستلو لپاره خورا زړه پورې دی. شواهد باید د قناعت وړ وي، او لوبغاړی پخپله باید په ډاډه توګه چلند وکړي.

په لنډه توګه، پوښتنې کیدای شي ډیر توپیر ولري. د ځوابونو لړۍ هم خورا پراخه ده. او دلته اصلي شی دا دی چې په لوبه کې د ګډون کوونکو غبرګون وڅیړئ. د پایلې په توګه، د لومړي ټیم لوبغاړي، هغه څوک چې پوښتنې یې کړې، د بلې ټیم هر لوبغاړی د لسو ټکو په اندازه ارزوي. بیا لوبغاړي ځایونه بدلوي، او د لوبې په پای کې پایلې محاسبه کیږي.

د رهبرۍ د غوره ځانګړتیاوو خاوندان لوړې نمرې ترلاسه کوي، ځکه چې دوی په ځان باور لري، دوی د خپل نظر څخه د دفاع کولو اړتیا ته نه شرمیږي، دوی کولی شي نورو ته د خپل غوره شوي موقف درستیت ثابت کړي. دا هغه ماشومان دي چې د دوی په شاوخوا کې د نورو رهبري کولو توان لري، دوی سره علاقه لري، دوی د ځانګړو کړنو ترسره کولو اړتیا ته هڅوي.

دکوچنیانولپاره د کیسو 2

د خوړو وړ - د نه خوړلو وړ

د 3 څخه تر 10 کلونو پورې د ماشومانو لپاره لوبه.

ماشومان په بنچ کې ناست دي، مشر د دوی په مقابل کې ولاړ دی او بال یې په لاسونو کې نیولی دی. دنده سمدلاسه جوړه شوې ده: که چیرې مشر یوه کلمه بیان کړي چې د خواړو وړ توکي نوموي، نو لوبغاړي باید بال ونیسي، که دا یو څه ناخوښه وي، نو دوی باید دا له ځانه لرې کړي. هر ماشوم چې "غلط" عمل ترسره کوي په اتوماتيک ډول له لوبې څخه لرې کیږي. دا غوره ده که چیرې مشر یو زوړ ماشوم وي، ځکه چې د لوبې کولو لپاره د زړه پورې کولو لپاره ډیری کلمې باید اټکل شي، او ماشومان ممکن سمدلاسه ځان متوجه نه کړي.

کراسکراس

د 10 څخه تر 15 کلونو پورې د ماشومانو لپاره لوبه.

لږترلږه درې کسانو ته اړتیا ده، مګر بیرته ستنیدل زیاتیږي که چیرې د لوبغاړو شمیر ډیر وي (د دوی شمیر ته هیڅ محدودیت نشته). هلکان په بنچ کې ناست دي او خپل لاسونه په زنګونونو کې اچوي ترڅو دوی په کراس ډول تنظیم شي.

لومړی کس چې ښي خوا ته ناست وي، په تیز حرکت سره، خپل کیڼ لاس پورته کوي او نږدې سمدستي یې ښکته کوي، بیا خپل ښي لاس پورته کوي او په چټکۍ سره یې ښکته کوي. هرڅومره ژر چې لومړي لوبغاړي "خپله دنده سرته ورسوله" ، بل څوک چې کیڼ اړخ ته ناست وي ، په غاړه اخلي. هغه لوبغاړی چې ریل پیل کړی باید ډاډ ترلاسه کړي چې دا په وخت کې دوام لري.

دلته اصلي شی یو چټک غبرګون دی.

لوبه هغه وخت ډیر ستونزمن کیدی شي کله چې ماشومان په اسانۍ سره د دندې سره مخ شي. د مثال په توګه، ښي خوا ته ناست لوبغاړي کیڼ لاس د ګاونډي په ښي زنګون کې کیڼ اړخ ته ایښودل شوی، پداسې حال کې چې ښي لاس د هغه په ​​چپ ګنډه کې پاتې کیږي. یوازې دوه سخت لوبغاړي په دې موقف کې ځانونه پیدا کوي (هغه څوک چې کیڼ اړخ ته ناست وي د هغه ښي لاس په خپل چپ زنګانه کې او کیڼ لاس یې د ګاونډي ښي زنګانه کې دی).

د توپ لوبه

د 7-10 کلونو ماشومانو لپاره، که څه هم تنکي ځوانان هم کولی شي دا لوبه وکړي. د لوبغاړو شمیر محدود ندی، مګر دا غوره ده چې څومره ممکنه وي.

هرڅوک چې لوبې کول غواړي په یوه دایره کې ګرځي، چې قطر یې باید لږ تر لږه 3 متره وي. یو لوبغاړی توپ په لاسونو کې نیسي. لوبه یو بل ته د توپ اچولو کې شامله ده، مګر دا باید په چټکۍ سره ترسره شي. هر هغه څوک چې توپ نه نیسي د دایرې څخه بهر دی او په وینا یې د لوبې څخه بهر دی.

لوبه په لاندې ډول پیچلې کیدی شي: هغه څوک چې بال یې په لاس کې وي په ځانګړي ډول غلط کس ته ګوري چې هغه ته توپ اچوي ، هغه کولی شي د پام اړولو لپاره یو ډول ټوکه ووایی او بیا توپ په ګړندۍ وغورځوي. . د دې لپاره چې له لوبې څخه لرې نه شي، هرڅوک باید په هر وخت کې د هغه د نیولو لپاره چمتو وي.

"یوه غوا واخلئ!"

دوی په ژمي کې په یخ کې لوبې کوي. د 5 څخه تر 15 کلونو پورې ماشومان ګډون کولی شي. د لوبغاړو شمیر محدود نه دی.

تاسو به د لوبې کولو لپاره یو کوچني یخ کیوب ته اړتیا ولرئ. ټول هلکان په یوه دایره کې ودریږي چې د 2 متر قطر سره وي. "مالک" غوره شوی. د هغه دنده «د غوا خرڅول» دي. دا په لاندې ډول ترسره کیږي: "مالک" په یوه پښه ټوپ کوي او هڅه کوي یخ فشار کړي ترڅو د یو چا پښه وخوري، لاندې ټکي بیانوي: "یوه غوا واخلئ!" پاتې لوبغاړي هڅه کوي، البته، د «غوا» څخه ډډه وکړي او د هغې نوي مالک نه شي. که څوک د ډډ کولو وخت نه لري، نو "غوا" د "مالک" بدلوي، او لوبه بیا پیل کیږي. هرڅوک نشي کولی په چټکۍ سره د "مالک" رول څخه ځان خلاص کړي. بخت نشته - تاسو کولی شئ ټوله ورځ "غوا" وپلورئ. ریښتیا، د لوبې قواعد تاسو ته اجازه درکوي خپل پښه بدل کړئ.

"ګرم کچالو"

د 10 څخه تر 17 کلونو پورې د ماشومانو لپاره. د لوبغاړو شمیر محدود نه دی، مګر د 5 څخه کم نه دی.

هرڅوک په یوه دایره کې ولاړ دی، چې قطر یې 3 متره دی. یو لوبغاړی باید په لاسونو کې توپ ولري.

د هر لوبغاړي دنده د توپ نیول دي. مګر یو شرط شتون لري: بال باید په چټکۍ سره له یو لوبغاړي څخه بل ته حرکت وکړي، ځکه چې هرڅوک په یاد لري چې دوی په لاسونو کې "ګرم کچالو" لري، او که تاسو بال په خپلو لاسونو کې ونیسئ، تاسو به یې وسوځوئ. په لوبه کې برخه اخیستونکي چې د قواعدو څخه سرغړونه کوي (بال فرش ته لمس کوي، له لاسونو څخه تیریږي، لوبغاړی نشي کولی توپ ونیسي، د یوې ثانیې څخه زیات یې په خپلو لاسونو کې نیولی وي) په اتوماتيک ډول د لوبې څخه بهر کیږي، مګر دوی لري. د بیرته راستنیدو چانس.

ټول "سرغړونکي" په یوه دایره کې کښیني او خپل لاسونه پورته کوي، هڅه کوي بال ته لاس ورکړي. له همدې امله ، پاتې لوبغاړي هڅه کوي بال د امکان تر حده لوړ وغورځوي ترڅو "ځوان کچالو" د دوی ځای ونه نیسي: هغه لوبغاړی چې بال یې د "سرغړونکي" لوبغاړو لخوا لمس شوی په خپل ځای کې ناست دی (په مینځ کې. دایره)، او تکړه کسان د هغه ځای نیسي.

« شلغم »

د 5 څخه تر 15 کلونو پورې د ماشومانو لپاره. د لوبغاړو اعظمي شمیر محدود ندی ، لږترلږه 8 خلک دي.

لومړی، یو مشر ټاکل کیږي - یو "کیسه کوونکی". پاتې ټول په یوه حلقه کې د 5 متر قطر سره ودریږي. "کیسه کوونکی" په مرکز کې ولاړ دی او د افسانې د متن سره سم رولونه ویشي (رولونه پخپله د لوبغاړو لخوا هم غوره کیدی شي): شلجم، نیکه، انا، لمسی، بګ، پیشو او موږک. هر لوبغاړی، د رول ترلاسه کولو یا غوره کولو سره، دا په یاد لري. مخکښ "کیسه کوونکی" د زړه له مخې متن لوستل پیل کوي (هغه فرصت نلري چې په لوستلو کې یې مغشوش شي - هغه اړتیا لري لوبغاړي وګوري) او په چټکۍ سره.

کله چې مشر یو نوم ووایی، هغه لوبغاړی چې هغه پورې اړه لري مخکې ځي. د مثال په توګه، که دا ووایی: "نیکا شلجم کرل"، لومړی "نیدا" باید د حلقې مرکز ته لاړ شي، او بیا "شلجم". که دا نوم څو ځله تلفظ شي، هغه څوک چې دا نوم یې تړاو لري د ورته شمیر کودونه کوي. په دې شرط چې لوبغاړی د عکس العمل لپاره وخت ونلري او سمدستي ټوپ ونه کړي، هغه د لوبې څخه بهر دی. کله چې «کیسه کوونکی» د متن وروستۍ کلمې ووایي («او دوی یو شلم را ایستلی»)، هرڅوک په چټکۍ سره خپل ځای ته ځي. هغه څوک چې وروستې منډه راځي مشر کیږي - "کیسه کوونکی".

تاسو کولی شئ د لوبغاړو د ګټو او شمیر سره سم هر ډول افسانه (کیسه) وټاکئ ( اختراع ).

د رسی ټوپ لوبه

د 8 څخه تر 15 کلونو پورې د ماشومانو لپاره. د لوبغاړو اعظمي شمیر محدود ندی ، مګر دوی باید لږترلږه 5 وي.

هرڅوک په یوه دایره کې ودریږي، د هغې وړانګه د رسی د اوږدوالی 3/4 ده. مشر ټاکل کیږي، هغه د حلقې مرکز کیږي.

مشر رسی پورته کوي او څرخوي، او بیا یې ښکته کوي ترڅو رسی د ځمکې (فرش) سطح څخه 8-10 سانتي متره پورته وي. د هر لوبغاړي دنده دا ده چې پورته پورته شي کله چې رسۍ د هغه د پښو لاندې "پرواز کوي"، که نه نو دا به د هغه په ​​نښه کړي. رسی خورا ګړندی "غوړیږي" ، نو هرڅوک باید ګړندي عکس العمل وښیې او په وخت کې کودتا وکړي.

«توغندی»

د تنکي ځوانانو لپاره لوبه. د لوبغاړو شمیر باید له 11 څخه ډیر وي.

مشر ټاکل شوی، پاتې لوبغاړي په دوه مساوي ټیمونو ویشل شوي (د بیلګې په توګه، د لومړي - دویم لپاره د ساده محاسبې له مخې). هر ټیم ته یو نوم ورکول کیږي. د مثال په توګه، «ماهی» او «کری فش».

یوه اوږده کرښه جوړه شوې، موازي چې دوه ټیمونه د 3 مترو په فاصله کې لیکي. مشر په لیکه کې دی. د هغه په ​​امر، یوه ډله پر بل پرمختګ کوي. د مثال په توګه، کوربه وايي: "کریفش!"، دلته د "کریفش" ټیم مخ په وړاندې راځي او د "ماهی" په لور ځي. کله چې پرمختللې ډله له برید څخه دوه متره لرې وي، مشر ورته وايي: «برید!»، او هغه ټیم چې لومړی یې برید وکړ په چټکۍ سره وتښتید. د برید کونکي ټیم دنده دا ده چې وتښتي یا یې لمس کړي.

مشر باید ډاډ ترلاسه کړي چې برید کونکي له وخت څخه مخکې وتښتي (یوازې په قوماندې). حکمونه باید په چټکه، واضح او لوړ غږ سره وویل شي.

«مرغان او ګیدړې»

د زړو ماشومانو او تنکي ځوانانو لپاره. د لوبغاړو اعظمي شمیر محدود نه دی، مګر باید د 11 کسانو څخه کم نه وي.

مشر ټاکل شوی، لوبغاړي په دوه مساوي ټیمونو ویشل شوي، دوی هر یو ته نوم ورکوي: "مرغۍ" او "لویدی". یوه اوږده کرښه جوړه شوې، موازي چې دوه ټیمونه د 1 متر په فاصله کې لیکي. مشر په لیکه کې دی. کله چې هغه امر وکړي: "مرغان!"، "مرغۍ" په تیښته پیل کوي، او "لږکونه" د دوی سره نیسي. هغه ټیم چې نیول کیږي باید تیښته ونیسي یا یې لمس کړي. څومره چې د برید کونکي ټیم ډیر چرګان ونیسي، ښه.

کوربه کولی شي د "مرغانو" ټیم برید کونکي هم رامینځته کړي ترڅو لوبغاړي په دې حقیقت سره عادت نشي چې دوی تل وتښتي ، او "لویښتان" برید کوي ، او له همدې امله په خبرتیا کې وي.

"موږ یوازې دوه یو"

د 8 څخه تر 15 کلونو پورې ماشومان لوبې کوي. د لوبغاړو شمیر محدود ندی، مګر باید لږترلږه 8 کسان وي.

دوه مشران ټاکل کیږي. پاتې لوبغاړي (باید یو مساوي شمیره وي) په یوه دایره کې ودریږي چې د 4 متر قطر سره وي. مشران په مخالفو لارښوونو ویشي او د یو بل په مقابل کې ودریږي. میوزیک ته ، هرڅوک په یوه دایره کې حرکت کوي ، د یو بل لاس نیسي. یو څه وروسته، یو مشر له یوې جوړې سره یوځای کیږي، د ګډون کوونکو څخه یو یې د لاس په واسطه اخلي. هرڅومره ژر چې "اشغال" پیښ شي ، هغه لوبغاړی چې په څنډه کې دی وتښتي ، او مشر یې په نیولو پیل کوي.

دواړه تسهیل کونکي او لوبغاړي باید د نیولو یا نه نیول کیدو لپاره ګړندي غبرګون وښيي.

هرڅومره ژر چې مشر یو څوک ونیسي ، نیول شوی مشر رهبر کیږي ، او مشر لوبغاړی کیږي.

"تر ټولو هوښیار"

د لومړني او ثانوي ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې نور د هغه شاوخوا په یوه حلقه کې ودریږي. مشر په بدل کې هر یو هلک ته نږدې کیږي، هغه یې لمس کوي او په چټکۍ سره وايي: "مرغۍ!" هغه لوبغاړی چې د وړاندیز کونکي لخوا لمس شوی باید د مرغۍ نوم واخلي، د بیلګې په توګه، د سرو زرو عقاب، په څو ثانیو کې. که هغه وخت ونلري چې سمدستي د مرغۍ نوم واخلي، هغه لوبه پریږدي.

لوبه دوام لري. تسهیل کوونکی بل لوبغاړي ته ځي او هغه ته لمس کوي، د بیلګې په توګه، "حیوان" یا "ماهی" یا "نبات". په دې اساس، په څو ثانیو کې، لوبغاړی باید د یو څاروی، یا نبات، یا ماهي نوم واخلي. هغه څوک چې نشي کولی سمدلاسه ځان متوجه کړي او سم ځواب ورکړي باید لوبه پریږدي.

ریلنډ

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې لوبغاړي د هغه تر څنګ ولاړ دي، یوه حلقه جوړوي. کوربه توپ په خپلو لاسونو کې نیسي، په بدیل سره یې یو یا بل لوبغاړي ته اچوي. په ورته وخت کې، هغه د یوې معما سره راځي. پټې کیدای شي ډیر توپیر ولري، له ساده څخه ډیر پیچلي ته.

هغه لوبغاړی چې بال ترلاسه کړی باید سمدلاسه د معما اټکل وکړي او بال بیرته مشر ته وغورځوي. که هغه وخت ونلري چې خپل ځان متوجه کړي او په وخت کې معما حل کړي - یا یې اټکل وکړي، مګر توپ د هغه په ​​​​لاسونو کې پریږدي، هغه باید لوبه پریږدي. لوبه تر هغه وخته پورې دوام کوي چې ډیری لوبغاړي بهر شوي نه وي. وروستی لوبغاړی ګټونکی ګڼل کیږي.

څه شی دي؟

د لومړني او ثانوي ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه هر لوبغاړي ته په بدل کې مخ کوي او ځینې شیان نوموي - له لوښو څخه د کور وسایلو پورې. هغه لوبغاړی چې د تسهیل کونکي لخوا په نښه شوی باید ژر تر ژره د دې توکي لپاره ډیری تعریفونه راولي.

د مثال په توګه، کوربه وايي: «کینچی». لوبغاړی کولی شي ووایي: "تیز، ځلیدونکی، کوچنی (یا لوی)، اوسپنه." او داسې نور. د لوبغاړي دنده دا ده چې په چټکۍ سره حرکت وکړي او د یوې ځانګړې موضوع لپاره یو څو تعریفونه ووایی. که چیرې لوبغاړی د سمدستي ځواب ورکولو لپاره وخت ونه لري، هغه لوبه پریږدي. ګټونکی هغه څوک دی چې ترټولو ګړندی عکس العمل لري: دا هغه څوک دی چې د نورو په پرتله ډیر وخت په لوبه کې پاتې کیږي.

"یوه ټوکه ووایه"

د لوړ ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه بال اخلي او نور په یوه دایره کې ودریږي. مشر هر لوبغاړي ته توپ اچوي، پداسې حال کې چې ځینې کلیدي کلمې نوموي. د مثال په توګه، هغه توپ وهي او وايي: "امریکایي." هغه لوبغاړی چې بال یې ترلاسه کړ باید ژر تر ژره خپل بیرغونه ومومي او د امریکا په اړه یو څه کیسه ووایی. له هغې وروسته، لوبغاړی بال بیرته مشر ته غورځوي، او لوبه دوام لري.

کوربه بل لوبغاړي ته توپ اچوي او بله کلمه وايي، لکه «ساتونکی»، «نجلۍ»، «سپي»، «میړه»، «لور»، «بې کوره»، «نوي روسي»، او داسې نور. بال باید د وړاندیز کونکي لخوا نومول شوي کسانو په اړه ټوکه ووایی. که چیرې لوبغاړی د خپل ځان په نښه کولو کې پاتې راشي او سمدستي کیسه په یاد وساتي، هغه باید لوبه پریږدي. ګټونکي یا ګټونکي هغه دي چې د اوږدې مودې لپاره یې ساتلي وي.

د موسیقۍ سیالۍ

د لوړ ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

دا لوبه د هغو کسانو لخوا غوره لوبیږي چې په موسیقۍ کې ښه مهارت لري. مشر ټاکل کیږي، هغه د ځان لپاره بال اخلي او په یوه دایره کې ودریږي، بیا یو لوبغاړی ته توپ اچوي او یو کمپوزر ته غږ کوي. لوبغاړی باید بال بیرته مشر ته وغورځوي او د دې کمپوزر لخوا د میوزیک یوه ټوټه نوم کړي. د مثال په توګه، مشر توپ غورځوي او وايي: "موزارټ." لوبغاړی ځواب ورکړ: «ترکی مارچ». بیا مشر توپ بل لوبغاړي ته وغورځوي او وايي: "مینډیلسون." لوبغاړی ځواب ورکوي، "د مارچ واده." لوبه دوام لري.

که چیرې لوبغاړی ژر تر ژره خپل بیرغونه ونه موندل شي، دوی د لوبې څخه بهر دي. دا لوبه په بل ډول ترسره کیدی شي. وړاندې کوونکی کیدای شي د موسیقۍ نوم نه وي، مګر عصري سندرغاړي، دواړه روسی او بهرني. او لوبغاړي هغه سندرې یادوي چې دوی یې ترسره کوي.

د لوبې بل توپیر - وړاندې کوونکی د میوزیک یوه ټوټه یا سندره بولي. او لوبغاړی باید د دې سندرې کمپوزر یا اداکار نوم واخلي. پاتې لوبه په ورته ډول پرمخ ځي.

فلمونه او لوبغاړي

د لوړ ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه توپ اخلي، نور یې په یوه دایره کې بندوي. کوربه یو لوبغاړی ته توپ اچوي او کوم فلم غږوي - روسی یا بهرنی. هغه لوبغاړی چې بال ترلاسه کوي باید ژر تر ژره د هر هغه لوبغاړي نوم واخلي چې په دې کې بوخت وي او بال بیرته مشر ته ورکړي. که چیرې لوبغاړی په خپل وخت کې د خپل بییرنګ په موندلو کې پاتې راشي او لوبغاړی نوم ورکړي، هغه لوبه پریږدي. ورته شی پیښیږي که چیرې لوبغاړی لوبغاړی غږ کړي، مګر په وخت کې د توپ ورکولو اداره نه کوي.

تاسو کولی شئ په مختلف ډول لوبه وکړئ. د مثال په توګه، کوربه لوبغاړی غږوي، او لوبغاړی هغه فلم نوموي چې په هغه کې دا لوبغاړی لوبیدلی. لوبه دوام لري تر هغه چې وروستی لوبغاړی پاتې شي - ګټونکي.

کيسه کونکي

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې لوبغاړي په خپلو ځایونو کې په یوه خونه یا کوڅه کې ناست دي. کوربه یو لوبغاړي ته خطاب کوي او ځینې څاروي یا مرغۍ نوموي. هغه لوبغاړی چې د کوربه لخوا په نښه شوی باید ژر تر ژره یوه افسانه یاد کړي چیرې چې اصلي کرکټر نومول شوی حیوان دی. که چیرې لوبغاړی ژر تر ژره هغې ته زنګ ونه وهي، هغه لوبه پریږدي. په ځینو حاالتو کې، کوربه کولی شي له لوبغاړي څخه وغواړي چې هرچا ته دا یا هغه افسانه ووایي، د بیلګې په توګه، که هیڅوک نه پوهیږي. لوبه دوام لري تر هغه چې وروستی لوبغاړی پاتې شي - خورا سرچینې. هغه به ګټونکی وي.

د دوبي کوم رنګ دی؟

د لومړني او ثانوي ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه بال اخلي او نور په یوه دایره کې ودریږي. مشر توپ کوم لوبغاړي ته اچوي او کوم رنګ غږوي. هغه لوبغاړی چې بال ترلاسه کړی باید ژر تر ژره خپل بیرغونه ومومي او د ټاکل شوي رنګ کوم شی نوم کړي او بال ژر تر ژره مشر ته وغورځوي. که چیرې لوبغاړی وخت ونلري چې خپل ځان متوجه کړي او بال ورکړي یا په څو ثانیو کې د پوښتنې ځواب ورکولو لپاره وخت ونه لري، هغه د لوبې څخه بهر دی. په همدې حال کې لوبه دوام لري. ګټونکی به هغه څوک وي چې په لوبه کې تر ټولو اوږد دوام وکړي.

"خپل راز ووایه"

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

هر سړی خپل رازونه لري، دوی دواړه لوی او کوچني کیدی شي. دا لوبه یوازې د یو څه رازونو په اړه هرچا ته ویل کیږي. مشر ټاکل کیږي. هغه بال اخلي او لوبغاړي په یوه دایره کې ودریږي. مشر یو لوبغاړی ته توپ اچوي. هغه باید ژر تر ژره یو څه راز ووایی - دواړه ریښتیني، د بیلګې په توګه، د هغه خپل، او اختراع شوي، د بیلګې په توګه، هغه چې په اصولو کې ممکن وي.

مګر دا باید ومنل شي چې دا ناشونې ده چې د نورو خلکو رازونه خپاره کړي، ځکه چې دا بد او بې عزتي ده.

رازونه کیدای شي ساده وي، لکه: "هلک یو دوسیه ترلاسه کړه او په خپل کتاب کې یې د پنځو لپاره سمه کړه"؛ "نجلۍ کنټرول پریښود، اوس یې له مور او پلار څخه پټوي"؛ "پیشو د خپل مالک څخه د غوښې یوه ټوټه غلا کړه، او هیڅوک یې نه پوهیږي."

که یو لوبغاړی په چټکۍ سره د پټ راز په موندلو کې پاتې راشي یا بال ژر تر ژره نه ورکوي، هغه د لوبې څخه بهر دی. ګټونکي هغه څوک دی چې په لوبه کې تر ټولو اوږده وي. دا به د غوره غبرګون سره لوبغاړی وي.

تعريفونه

د لوړ ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې نور په یوه دایره کې ولاړ دي. مشر یو لوبغاړی ته توپ اچوي. دا لوبغاړی باید ژر تر ژره هغه ته یو ډول ستاینه وکړي، بیا بال بیرته هغه ته وغورځوي. که چیرې لوبغاړی نشي کولی ژر تر ژره خپل ځان متوجه کړي او یو ډول ستاینه وکړي یا په وخت سره د بال ورکولو اداره ونه کړي، هغه باید لوبه پریږدي.

ستاینه کیدای شي توپیر ولري. که چیرې کوربه هلک وي، تاسو کولی شئ هغه ته داسې ټکي ووایاست: "ته ډیر پیاوړی، هوښیار، ښکلی، ورزشکار، صادق، زیرک، هوښیار" او داسې نور. که کوربه نجلۍ وي، تاسو کولی شئ ورته ټکي ووایاست. : "تاسو ډیر ښکلی، خوږ، ښکلی، زړه راښکونکی، هوښیار او داسې نور یاست. ګټونکی هغه څوک دی چې په لوبه کې تر ټولو اوږد وي. دا پدې مانا ده چې هغه خورا ګړندی عکس العمل لري ، سربیره پردې ، هغه ډیر تعریفونه پیژني.

خندا، او یوازې…

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې لوبغاړي یوه دایره جوړوي. کوربه په بدیل سره توپ یو یا بل لوبغاړي ته اچوي، د یو څه شی نوم ورکوي. د لوبغاړي دنده دا ده چې ژر تر ژره دې توکي ته یو مسخره نوم ورکړئ. کوربه وايي: «پټ»، او لوبغاړی ځواب ورکوي: «کوکر»، کوربه وايي: «بلی»، لوبغاړی ځواب ورکوي: «فضول». لوبغاړی باید ژر تر ژره بال بیرته وغورځوي. که هغه خفه وي او وخت نلري چې مسخره نوم ورکړي یا بال بیرته وغورځوي، هغه باید لوبه پریږدي. ګټونکی هغه دی چې په لوبه کې تر ټولو اوږد پاتې شي.

"ستا نوم څه دی؟"

د لومړني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. پاتې لوبغاړي یوه دایره جوړوي. مشر لوبغاړو ته د توپ غورځولو په بدل کې راځي، او دوی باید ژر تر ژره یوې ساده پوښتنې ته ځواب ووايي: "ستاسو نوم څه دی؟" مشکل دا دی چې تاسو اړتیا لرئ خپل نوم مه ورکوئ، کوم چې هرڅوک پوهیږي، مګر یو ډول مستعار نوم. د مثال په توګه، یو هلک چې ریاضی سره مینه لري ممکن دې پوښتنې ته ځواب ووایي "ستاسو نوم څه دی؟" ځواب: ریاضی پوه. هغه هم ځواب کولی شي: "نایټ"، "هیرو"، "موسیقار" او داسې نور. اصلي شرط دا دی چې مستعار نوم د شخصیت ځانګړتیاوو سره مطابقت لري. نجلۍ ځواب کولی شي: "Goldilocks"، "Poeteses"، "Blue-eyed"، "Gymnast" او داسې نور. که چیرې لوبغاړی په وخت ځواب ونکړای شي یا د بال په چټکۍ سره د غورځولو وخت نه درلود، نو هغه باید لوبه پریږدي. . ګټونکي هغه څوک دی چې تر ټولو اوږد دوام کوي.

مسخره پوښتنې - مسخره ځوابونه

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. لوبغاړي د هغه شاوخوا ودریږي. مشر یو لوبغاړی ته توپ اچوي او کومه مسخره پوښتنه کوي. هغه لوبغاړی چې بال ترلاسه کوي باید ژر تر ژره ځواب ورکړي او سمدلاسه بال بیرته وغورځوي. که هغه وخت نه درلود چې ځواب ورکړي او سمدستي توپ وغورځوي، هغه د لوبې څخه بهر دی. لوبه دوام لري تر هغه چې وروستی ګډون کونکی پاتې شي - ګټونکی. دا هغه څوک دی چې ترټولو ګړندی عکس العمل لري ، سربیره پردې ، هغه خورا پرمختللی عقل او تخیل لري.

په زړه پورې پوښتنې کیدای شي ډیر توپیر ولري. د مثال په توګه، تسهیل کوونکی پوښتنه کوي: "ولې یو سپی څلور پښې لري؟" لوبغاړی ځواب کولی شي، "ځکه چې هغه نشي کولی په دوو کې ګړندی منډې وکړي." یا کوربه پوښتنه کوي، "ولې په شمالي قطب کې ګلونه نه وده کوي؟" لوبغاړی ځواب کولی شي: "ځکه چې هیڅوک یې هلته نه اچوي." ځوابونه او پوښتنې، لکه څنګه چې تاسو لیدلی شئ، خورا توپیر لري، اصلي خبره دا ده چې هرڅوک باید دا مسخره او په زړه پوري ومومي.

نور څوک پوهیږي

د منځني او عالي ښوونځي ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه بال په خپلو لاسونو کې نیسي، او پاتې یې یوه دایره جوړوي. مشر په بدل کې لوبغاړو ته توپ اچوي، کوم لیک غږوي. هغه لوبغاړی چې توپ ترلاسه کوي باید ژر تر ژره د ښار، سیند، نبات، څارویو او همدارنګه د نجلۍ یا هلک نوم د دې لیک سره نوم کړي. تاسو کولی شئ په هر ترتیب کې زنګ ووهئ، مګر په چټکۍ سره، پرته له کوم ځنډ. توپ باید ژر تر ژره بیرته وغورځول شي. که چیرې لوبغاړی هیر کړي، د یو څه نوم ورکولو وخت نلري، هغه لوبه پریږدي. ورته شی پیښیږي که چیرې هغه په ​​وخت کې د بال ورکولو اداره ونه کړي. ګټونکی به هغه څوک وي چې په لوبه کې تر ټولو اوږد وي.

«مسافران»

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

مشر ټاکل کیږي. هغه توپ اخلي، نور د هغه شاوخوا ودریږي. مشر یو یو لوبغاړی ته توپ اچوي، د کوم هیواد، ښار، کلي یا کوم بل ځای نوم اخلي. د لوبغاړي دنده دا ده چې ژر تر ژره ووایي چې هغه به په شخصي توګه په دې هیواد، ښار یا کلي کې څه وکړي. د مثال په توګه، کوربه وايي: "افریقا." لوبغاړي ځواب ورکړ: "هلته به زه لمر ته ډوبه کوم او کیلې به یې خورم." که چیرې تسهیل کونکی سویس ته زنګ ووهي، لوبغاړی کولی شي ځواب ورکړي چې هغه به هلته سکي وکړي. کوربه امریکا ته زنګ ووهي، او لوبغاړی ځواب ورکوي چې هغه به هلته سوداګري وکړي، انګلیسي زده کړي، او داسې نور.

لوبغاړی باید ژر تر ژره پوښتنې ته ځواب ووايي او سمدلاسه بال بیرته وغورځوي. که هغه د ځواب ورکولو څخه ډډه وکړه یا وخت نه درلود چې په چټکۍ سره توپ ورکړي، هغه لوبه پریږدي. ګټونکی هغه څوک دی چې په لوبه کې تر ټولو اوږد دوام وکړي.

درېیم څپرکی. لوبې کول او خبرې کول — د اړیکو لوبې

«اعتراف»

د لومړني او ثانوي ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

د ګډون کوونکو شمیر د 3-4 کسانو څخه دی، دوی په نیمه دایره کې ناست دي. دا مهمه ده چې یو آرام چاپیریال رامنځته کړي.

تسهیل کونکی د یوې غمجنې یا غمجنې پیښې په یادولو وړاندیز کوي چې یو یا بل لوبغاړی یې اصلي ته ټکان ورکړی. تاسو کولی شئ قضیې دواړه د خپل ژوند او ستاسو د ملګرو او پیژندونکو له ژوند څخه وکاروئ. کله چې هلکان د دندې سره مقابله کوي، کوربه وړاندیز کوي چې مسخره، مسخره کیسې ویل پیل کړي، پداسې حال کې چې دا د تصور کولو اجازه لري.

کوربه باید لوبغاړو ته وفادار وي، دوی مجبور نه کړي، مګر په ورته وخت کې دوی ته د لوبې قواعد تعقیب کړي. دا اړینه نده چې دلته ګټونکي وټاکئ ، تاسو کولی شئ په ساده ډول یو یا څو خورا روښانه او خورا په زړه پوري لوبغاړي په نښه کړئ.

دا لوبه به د ماشومانو سره په احساساتي توګه خلاصولو کې مرسته وکړي، دوی ته د نورو ښه احساس او پوهیدو درس ورکړي.

"د شیشې دیوال"

د 10 څخه تر 16 کلونو پورې د ماشومانو لپاره.

د لوبغاړو شمیر باید حتی وي لکه څنګه چې لوبه په جوړه کې لوبیږي. ماشومان یو بل ته مخامخ ودریږي او په ذهني توګه دا تصور کوي چې د دوی تر مینځ یو شفاف شیشه شتون لري چې دوی جلا کوي، یعني خبرې کونکي په داسې حالت کې دي چې دوی یو بل په ښه توګه ویني، مګر اوریدل نه کوي.

د لوبغاړو دنده دا ده چې د غږ کارولو پرته خپلو ملګرو ته کوم معلومات شریک کړي، مګر یوازې د غیر لفظي اړیکو اجزاو په کارولو سره: اشارې، د مخ څرګندونې، پینټومیم، او داسې نور په داسې ډول او داسې بڼه چې دا بدلیږي. د خیالي شیشې شاته خبرې کونکي ته د پوهیدو وړ. کله چې لوبغاړي یو بل پوهیږي، دوی رول بدلوي.

دا لوبه د زده کونکو د وړتیا په وده کې مرسته کوي چې د تش په نامه پټو معلوماتو پوه شي، کوم چې د غیر لفظي اړیکو له لارې د اړیکو په جریان کې لیږدول کیږي.

"د اریادنی تار"

د 8-12 کلونو ماشومانو لپاره.

لوبه به له ماشومانو سره مرسته وکړي چې یو بل ښه وپیژني ، ساتیري وکړي او له خبرو څخه خوند واخلي. دوی ټول به د لوبې په جریان کې ډیر دوستانه او متحد احساس کړي. د لوبې کولو لپاره، تاسو یوازې د تار بال او د امکان تر حده ډیری کرکټرونو ته اړتیا لرئ.

ماشومان په یوه لوی دایره کې کښیني. له دوی څخه یو ته بلنه ورکول کیږي چې د تار یو بال واخلي او د خپل ځان په اړه هرڅه چې د هغه ذهن ته راځي پیل کړي. د مثال په توګه، د هغه نوم څه دی، هغه د ټولو څخه څه خوښوي، له چا سره مینه لري، هغه څه ښه کوي. د کیسې لپاره وخت 1 دقیقې دی. کله چې دا برخه اخیستونکی د خپل ځان په اړه خبرې کوي، هغه د تار پای په خپل لاس کې نیسي او بال هغه چا ته اچوي چې د هغه په ​​​​وړاندې ناست وي. که څوک نه غواړي چې څه ووايي، هغه یوازې په خپل لاس کې تار اخلي، او بال بل ته اچوي.

نو بال له یو څخه بل ته لیږدول کیږي، او ټول هلکان تنګیږي. بله دنده د ویب افشا کول دي. د دې کولو لپاره، تاسو اړتیا لرئ چې بال مخکیني ګډون کونکي ته بیرته ورکړئ، د هغه په ​​​​نوم یې غږ کړئ او د خپل ځان په اړه یې کیسه تکرار کړئ. لوبه هغه وخت پای ته رسیدل ګڼل کیدی شي کله چې بال بیرته هغه چا ته راشي چې پیل یې کړی.

"خاموش، خاموشه، چوپتیا ..."

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

دا لوبه په اسانه او ساتیرۍ کې به له ماشومانو سره مرسته وکړي چې یو بل ته نږدې شي او د شرم او شرم خنډ لرې کړي. دا ډیری ماشومان جذبوي ځکه چې دا یوازې په غږ کې خبرې کیدی شي، او دوی دا ډیره خوښوي.

د لوبې ساحه باید د امکان تر حده وړیا وي. یو مشر وټاکئ - او اجازه راکړئ چې ورو ورو ماشومانو ته راشي او د هغه نوم د دوی په غوږ کې واچوي، په ځواب کې، ماشومان باید هغه ته ووایي. یو څه وخت وروسته، مشر باید ودریږي، بیا د ماشومانو سره مخ شي، اوس خپل نه، بلکې د دوی په نومونو غږ کوي.

د لوبې پیچلې کولو لپاره، تاسو کولی شئ لاندې اختیارونه وکاروئ. تسهیل کونکي ته بلنه ورکړئ چې د هغه په ​​غوږ کې د ژوند ترټولو ښکلي یادونه وکړي، د هغه د خوښې تفریح ​​​​په اړه غږ وکړي، د هغه د خوښې کتاب نوم ...

"زما نوم آواس دی، ستاسو څه دی؟"

د منځني ښوونځي عمر ماشومانو لپاره.

لوبه به د ماشومانو سره مرسته وکړي چې د ملګرتیا پراختیا له لارې یو بل وپیژني. یو ګډونوال بل هرچا ته معرفي کوي، هڅه کوي چې دا په خورا غیر معمولي ډول ترسره کړي.

هلکان په جوړو ویشل شوي او د یو بل په اړه د امکان تر حده ډیر معلومات زده کوي چې باید یاد وساتل شي، او بیا د ټول شرکت لپاره په لنډه مګر اصلي کیسه بدل شوي. دا کیسه باید په زړه پوري او په زړه پوري معلومات ولري. هرڅوک په وار وار برخه اخلي، هیڅوک باید د پاتې کیدو او پاتې کیدو احساس ونه کړي. پایله د پاملرنې او پاملرنې خوندور احساس دی.

نو، هر ماشوم باید یو ملګری وټاکي چې لږ تر لږه ورسره اشنا وي، او د هغه سره یوه لنډه مرکه ترسره کړي، چې باید ډیری پوښتنې ولري: تاسو چیرته اوسیږئ، څه خوښوي، تاسو د چا سره ملګري یاست، څه شی دی ستاسو شخصیت، ستاسو د خوښې تفریح ​​​​...

بیا په جوړه کې رولونه بدلیږي، او هغه څوک چې اوریدلي یې پوښتنه پیل کوي. د پایلې په توګه، ټول هلکان په یوه لوی دایره کې ناست دي او هر یو د خپل ملګري لوی او دوستانه شرکت استازیتوب کوي. هغه د هغه تر شا ودریږي، خپل لاسونه یې په اوږو کېږدي او هغه ته د هر هغه څه په اړه چې هغه یې په یاد ساتلی وي په زړه پورې توګه ورته ووایي.

"او موږ په خپل اپارتمان کې ګاز لرو، او ستاسو په اړه څه؟"

د لومړني ښوونځي عمر لپاره.

د لوبې موخه د ماشومانو ترمنځ د ورته والي او توپیرونو پیژندل دي. په پای کې، دوی باید د دې فکر له لارې ډاډمن شي چې دوی یوازې نه دي.

هرڅوک باید کاغذ او پنسل ولري.

ماشومان په څلورو یا دریو برخو وویشئ، او له هرې ډلې څخه وغواړئ چې د ځانګړتیاوو یا شیانو لیست جوړ کړي چې دوی ټول په ګډه لري. شاید دا لیست به هغه معلومات ولري چې هرڅوک یو مشر ورور لري، یا ورته د سترګو رنګ، یا د خوښې تفریح، د خوښې خواړه ... هغه ټیم چې اداره کوي په ټاکلي وخت کې د دې نښو څخه ډیر څه ولیکي.

"تاسو یو خښته یاست، زه یو خښته یم، او ټول یوځای - یو ګډ کور!"

د مخکیني ښوونځي ماشومانو لپاره.

په دې لوبه کې، ماشومان باید خبرې ونه کړي. بدن په عمده توګه ښکیل دی، او د هغې په مرسته، ماشومان باید خپل اهمیت او اصليت احساس کړي، د یوې ډلې سره د تړاو احساس احساس کړي.

د لوبې لپاره د امکان تر حده ډیر ځای خالي کړئ او هر ماشوم ته یوه لوبه ورکړئ. یو له دوی څخه لوبه پیل کوي او لوبه د خونې په مینځ کې اچوي، دوهم یې خپله لوبه نږدې کوي ترڅو دوی په اړیکه کې وي. بیا په ورته ډول دوام ورکړئ تر هغه چې ټولې لوبې په فرش کې ایښودل شوي وي. میچونه د مخکې له فکر شوي پلاټ سره سم تنظیم کیدی شي ترڅو د یو څه عکس یا عکس ترلاسه شي.

په فرش کې ایښودل شوي میچونه د یو ډول سکیچ استازیتوب کوي، او اوس ټول ماشومان باید په فرش کې د خپلو بدنونو ورته انځور کېږدي، او هر یو باید یو چا ته لاس ورکړي.

کله چې په فرش کې هرڅوک په هغه لاره کې موقعیت لري چې د دوی لپاره مناسب وي، تاسو اړتیا لرئ په یاد ولرئ او په حافظه کې د بدن موقعیت تنظیم کړئ. بیا دوی ټول یو ځای پورته کیږي، د څو دقیقو لپاره د کوټې شاوخوا ګرځي، او د مشر په اشاره، دوی یو ځل بیا هماغه موقف نیسي چې څو دقیقې مخکې یې نیولی و.

دا لوبه د شرکت جوړښت په ډاګه کولو کې مرسته کوي، دا پټ ضمیمې او خواخوږي دي، ځکه چې ډیری وختونه ماشومان هڅه کوي چې د هغو کسانو په څنګ کې موقف ونیسي چې د دوی سره د خبرو اترو لپاره ډیر خوښ دي. دلته تاسو یو غیر رسمي مشر هم پیژندلی شئ - هغه څوک چې د لوی شمیر هلکانو لخوا محاصره وي. شرمنده ماشومان به په څنډه کې وي، او ډیر پریکړه کونکي به مینځ ته نږدې وي.

تاسو کولی شئ لوبه د یو ځانګړي دندې په ورکولو سره پیچلې کړئ: د مثال په توګه ، د بدن ټول شمیر څخه د ځانګړي شی عکس ترتیب کولو وړاندیز کولو سره - یو موټر ، کور او نور.

که تاسو دا ټوټه خوښه کړې، تاسو کولی شئ کتاب په لیټرو کې واخلئ او ډاونلوډ کړئ

یو ځواب ورکړئ ووځي