د ښوونکو سره اړیکه مهمه ده چې د ورځني اندیښنو، او همدارنګه د زده کړې پرمختګ په اړه بحث کولو توان ولري. ښوونکي روزل شوي ترڅو د خپلو زده کونکو والدینو ته اړین معلومات ورکړي. نو له هغوی څخه پوښتنه مه کوئ.

د ښوونیز کال له پیل څخه، دا اړینه ده چې خپل ځان ښوونکو ته معرفي کولو لپاره وخت ونیسئ. د ښوونیز کال په پیل کې د معلوماتو په ورځو کې یا د وخت ټاکلو له لارې، ښوونکي ته د خپل ځان معرفي کول هغه ته فرصت ورکوي چې د خپلو زده کونکو والدینو ته په روښانه توګه وګوري. دا والدین ته اجازه ورکوي چې:

• لومړی اړیکه ولرئ؛
• دا وښيي چې دوی د خپل ماشوم په تعلیم کې ښکیل دي؛
• د دوی د توقعاتو په اړه بحث وکړئ؛
• د ښوونکي هیلو او اهدافو ته غوږ ونیسئ.

د کال په اوږدو کې تبادلې به اسانه شي، ځکه چې دواړه خواوې پوهیږي چې خبرې اترې ممکن دي.

ښوونکي پلان لري چې ذخیره واخلي. دا مهمه ده چې دوی ته ځواب ووایاست او د ستونزو سره مخ پاتې شئ که چیرې شتون ولري.

یو ښوونکی چې د پرمختګ هیڅ ټکی په پام کې نه نیسي په دې معنی نه ده چې د زده کونکي سره علاقه له لاسه ورکوي، بلکې د هغه لپاره د زده کونکي د زده کړې په پرمختګ کې د یادولو لپاره کومه ستونزه نه وي.

برعکس، که چیرې د چلند یا زده کړې ټکي په نښه شي، نو دا به ښه وي چې د محتوياتو دقیق توضیحات ترلاسه کړئ چې د اندیښنې لامل کیږي (حافظه، محاسبه، املا، او نور) او د تعدیلاتو یا اکادمیک مالتړ لپاره یوځای ومومئ. په دې مشخصو ټکو کې.

د ښوونیز کال په جریان کې، ښوونکي کولی شي د ډیجیټل انٹرفیسونو له لارې اړیکه ونیسي چې د ښوونځیو لخوا ترتیب شوي. والدین کولی شي د لیدلو لپاره ننوتل:

• کورنی دنده ؛
• یادښتونه ;
• د وضاحت غوښتنه وکړئ؛
• د ښوونځي سفرونو په اړه معلومات ترلاسه کړئ؛
• د ټولګیو شوراګانو، د والدینو او ښوونکو د غونډو په اړه پوښتنه وکړئ.

د ټاکل شوي وخت څخه بهر ملاقات ممکن دی. د دې ډیجیټل پلیټ فارم له لارې یا په مستقیم ډول د ښوونځي سکرتریت سره، والدین کولی شي د ښوونکي سره د لیدلو غوښتنه وکړي کله چې دوی د یوې ځانګړې موضوع په اړه بحث کولو ته اړتیا لري.

د ښوونکي سره د خپل شخصي ژوند په اړه خبرې کول تل اسانه ندي، مګر د کورنۍ توازن کولی شي د ښوونځي پایلې اغیزه وکړي. پرته له دې چې توضیحاتو ته لاړ شي، نو اړینه ده چې د ښوونې او روزنې ټیم ته د بدلونونو خبر ورکړئ: جلا کول، غم، پیښې، پلان شوي حرکتونه، سفرونه، د دوو والدینو څخه د یو نه شتون، او نور.

په دې توګه ښوونکي به وکولی شي د زده کونکي لپاره د دردناک او ستونزمن حالت اداره کولو او په تمرکز کې ناڅاپي بدلون، په چلند کې بدلون یا د هغه په ​​​​پایلو کې کله ناکله کمښت ترمنځ اړیکه جوړه کړي.

ډیری ښوونکي ریښتینې لیوالتیا لري چې د خپلو زده کونکو سره څومره چې دوی یې کولی شي ملاتړ وکړي او دوی به ډیر پوه شي او د دوی غوښتنې سره سمون ولري که چیرې دوی د وضعیت څخه خبر شي.

دا هم اړینه ده چې ښوونکی د ارواپوه یا متخصص ښوونکي څخه توپیر وکړي. یو ښوونکی د ښوونځي تدریسي زده کړې ته وقف شوی دی. هغه په ​​هیڅ صورت حاضر نه دی چې مور او پلار ته د دوی د جوړو ستونزو، د روغتیا اندیښنو په اړه مشوره ورکړي، او د رواني اختلالاتو سره تړلې رنځپوهنې کې روزل شوي ندي. والدین باید د مشورې لپاره نورو مسلکيانو (د ډاکټرانو، ارواپوهانو، د وینا معالجین، متخصص ښوونکي، د واده مشاورین) ته مراجعه وکړي.

کله چې د ښوونځي کال پای ته ورسیږي، ښوونکي د کال ذخیره کوي. والدینو ته د نوټ بوک له لارې خبر ورکول کیږي، د زده کړې د پراختیا په اړه د ټولګي مشورې او د زده کونکي لپاره وړاندیز شوي لارښوونې.

تکرارونه عموما د کال په مینځ کې ویل کیږي. دوی پدې وخت کې تایید شوي. والدینو ته د اپیل امکان وړاندیز کیږي. بیا پروتوکول باید د یو ښه تعریف شوي مهالویش سره سم درناوی وشي. دا سپارښتنه کیږي چې د والدینو د اتحادیې څخه معلومات ترلاسه کړئ او ورسره یوځای شئ.

هر زده کوونکی د ښوونځي کال په پیل کې د نوم لیکنې په دوسیه کې یوه پوښتنلیک بشپړوي چې یادونه کوي:

• د هغه الرجی؛
• د راپور ورکولو لپاره رنځپوهنه؛
• په اضطراري حالت کې د زنګ وهلو لپاره تماسونه (د ډاکټرانو ګډون کول، ساتونکي)؛
• او هر هغه څه چې د ښوونکي ټیم لپاره ګټور وي چې زده کونکي ته غوږ ونیسي.

A PAI (د انفرادي استقبال پروژه) د والدینو، حاضري ډاکټر او د ښوونکي ټیم په غوښتنه تنظیم کیدی شي. دا سند د دې لپاره رامینځته شوی ترڅو زده کونکو ته د اوږدې مودې لپاره د روغتیا ستونزو سره مرسته وکړي او استوګنې ته اړتیا ولري.

زده کوونکی به وکولی شي له دې څخه ګټه پورته کړي:

• د امتحان لپاره ډیر وخت؛
• یو AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire) چې کولی شي د نوټونو اخیستلو یا لارښوونو په پوهیدو کې مرسته وکړي؛
• د کمپیوټر هارډویر؛
• په لویو لیکو کې د فونټ سره فوټوکاپي؛
• او داسې نور

په دې توګه ښوونکي کولی شي خپل توکي د زده کونکي اړتیاو سره تطابق کړي او د خپلو همکارانو څخه مشوره وغواړي ترڅو د دوی درس بدل کړي.

ښوونکي په اوسط ډول د 30 زده کونکو ټولګي لري. له همدې امله دوی مکلف دي چې د ډلې د فعالیت لپاره مقررات وضع کړي. ځینې ​​چلندونه د منلو وړ نه دي، لکه لفظي یا فزیکي تاوتریخوالی، والدین ژر تر ژره خبرداری ورکول کیږي او زده کونکي تصویب شوي.

شفاهي تبادلې، "چټک" زغمل کیږي یا نه د ښوونکو او هغه موضوع پورې اړه لري چې دوی کار کوي. والدین باید د ښوونکي غوښتنو ته پام وکړي او خپل ماشوم ته تشریح کړي چې د زده کړې ځینې حالتونه آرام ته اړتیا لري: کیمیاوي لاسوهنه د بیلګې په توګه، د سپورت لارښوونې اوریدل او داسې نور. یو زده کونکی حق لري چې خبرې وکړي، مګر په ورته وخت کې نه.

د والدینو، ښوونکو او زده کونکو ترمنځ اړیکې هم د شایستګۍ مفکورې لري. که ماشوم وګوري چې مور او پلار یې "سلام"، "د دې اسنادو لپاره مننه" ووایی، هغه به هم همداسې وکړي. اغیزمنه اړیکه د هر شخص د رول د درناوي سره تړاو لري.