د ماشوم لپاره اندیښنه د مور او پلار ابدي ملګری دی. مګر ډیری وختونه زموږ اندیښنه بې بنسټه ده. د ماشومانو ارواپوهه تاتیانا بیډنک وايي، موږ بې ځایه اندیښنه کولی شو ځکه چې موږ د ماشومتوب د ځانګړي عمر د ځانګړتیاوو په اړه لږ پوهیږو.
ارواپوهنه: ستاسو په تجربه کې، والدین د ماشوم په اړه کوم غلط الارمونه لري؟
تاتیانا بیډنک: د مثال په توګه، په کورنۍ کې یو څوک د آټیزم سره ماشوم درلود. او مور او پلار ته داسې ښکاري چې د دوی ماشوم ورته اشاره کوي، په ورته ډول په ټیپټو کې ځي - دا دی، دوی په بشپړه توګه بهرنۍ نښې نښانې کوي او اندیښنه پیل کوي. دا پیښیږي چې مور او ماشوم په مزاج کې سمون نه لري: هغه ارامه، خندا ده، او هغه ډیر ګرځنده، فعال دی. او داسې ښکاري چې د هغه سره یو څه غلط دی. یو څوک اندیښمن دی چې ماشوم د لوبو په اړه جګړه کوي، که څه هم د هغه د عمر لپاره دا چلند په بشپړه توګه عادي دی، او مور او پالر ویره لري چې هغه په تیریدونکي توګه وده کوي.
ایا موږ د ماشوم سره د لویانو په څیر چلند کولو ته لیواله یو؟
ټ بی: هو، ډیری وختونه ستونزې د ماشوم د پوهیدو نشتوالي سره تړاو لري، د یو ځانګړي عمر ځانګړتیاوې څه دي، ماشوم څومره توان لري چې خپل احساسات تنظیم کړي او هغه ډول چلند وکړي چې موږ یې غواړو. اوس مور او پلرونه په ابتدايي وده باندې ډیر تمرکز کوي او ډیری وختونه شکایت کوي: هغه یوازې منډې ته اړتیا لري، تاسو نشئ کولی هغه د کیسې اوریدلو لپاره ناست وي، یا: په پرمختیایي ګروپ کې یو ماشوم نه غواړي چې په میز کې کښیني او کار وکړي. یو څه، مګر د خونې شاوخوا ګرځي. او دا د 2-3 کلن ماشوم په اړه دی. که څه هم حتی یو 4-5 کلن ماشوم لاهم پاتې کیدل ستونزمن کوي.
یو بل عام شکایت دا دی چې یو کوچنی ماشوم شرارتی دی، هغه په غصه کې دی، هغه د ویرې لخوا ځورول کیږي. مګر په دې عمر کې، د دماغي کورټیکس، چې د کنټرول مسولیت لري، لا تر اوسه وده نه ده کړې، هغه نشي کولی د خپلو احساساتو سره مقابله وکړي. یوازې ډیر وروسته به هغه زده کړي چې وضعیت له بهر څخه وګوري.
ایا دا پخپله پیښیږي؟ یا یو څه برخه په والدینو پورې اړه لري؟
ټ بی: دا خورا مهمه ده چې مور او پلار پوه شي او د هغه لپاره بخښنه وکړي! مګر ډیری وختونه دوی ورته وايي: "چپ شه! ودرېږه! خپلې کوټې ته لاړ شه او تر هغه مه راځه چې آرامه نه شې!» غریب ماشوم لا دمخه ډیر خپه دی، او هغه هم ایستل شوی!
یا بل عادي حالت: په شګو بکس کې، یو 2-3 کلن ماشوم د بل څخه یو لوبو اخلي - او لویان هغه په شرمولو پیل کوي، هغه یې وخورئ: "په تاسو شرم، دا ستاسو موټر نه دی، دا پیټینا دی، هغه ته یې ورکړئ!" مګر هغه لا تر اوسه نه پوهیږي چې "زما" څه شی دی او "بهرنی" څه شی دی، ولې هغه ملامتوي؟ د ماشوم د دماغ جوړښت په چاپیریال پورې اړه لري، په هغه اړیکو پورې اړه لري چې هغه د خپلو عزیزانو سره وده کوي.
ځینې وختونه والدین ویره لري چې دوی لومړی ماشوم پوه کړ، او بیا یې ودرول ...
ټ بی: هو، دا د دوی لپاره ستونزمن کیدی شي چې بیا جوړ شي او پوه شي چې دا بدلون دی. په داسې حال کې چې ماشوم کوچنی وي، مور کولی شي له هغه سره خورا معقول او سم چلند وکړي، هغه بیمه کوي او هغه ته اجازه ورکوي چې نوښت وکړي. مګر اوس هغه لوی شوی - او مور یې چمتو نه ده چې یو ګام نور هم پورته کړي او هغه ته نوره خپلواکي ورکړي، هغه لاهم د هغه سره هغه ډول چلند کوي لکه څنګه چې هغې د کوچني سره کړی. په ځانګړې توګه ډیری وختونه غلط فهم واقع کیږي کله چې ماشوم ځوان شي. هغه لا دمخه ځان یو بالغ ګڼي، او مور او پالر یې دا نه مني.
د عمر هر پړاو خپلې دندې، خپلې موخې لري او د ماشوم او مور او پلار ترمنځ واټن باید زیات او زیات شي، خو ټول لویان دې ته چمتو نه دي.
څنګه کولای شو د ماشوم درک زده کړو؟
ټ بی: دا مهمه ده چې مور، د ماشوم له لومړني عمر څخه، هغه ته وګوري، د هغه لږ بدلونونو ته غبرګون وښيي، هغه څه وګوري چې هغه احساس کوي: خپګان، ویره ... هغه د هغه سیګنالونو لوستل زده کوي چې ماشوم یې لیږي، او هغه - هغې. دا تل یو متقابل عمل دی. ځینې وختونه مور او پالر نه پوهیږي: د کوم ماشوم سره چې لاهم خبرې نشي کولی د څه په اړه خبرې وکړي؟ په حقیقت کې، د ماشوم سره اړیکه، موږ دا اړیکې د هغه سره جوړوي، دا دوه اړخیز تفاهم دی.
مګر موږ لاهم یو څه له لاسه ورکوو. والدین څنګه کولی شي د ګناه سره معامله وکړي؟
TB: ماته داسې ښکاري چې هرڅه ساده دي. موږ ټول نیمګړي یو، موږ ټول «ځینې» یو او په وینا یې «ځینې» لوی کوو او مثالي ماشومان نه لرو. که موږ د یوې تېروتنې څخه ډډه وکړو، موږ به بله جوړه کړو. که یو مور او پلار په پای کې په روښانه توګه وګوري او وګوري چې هغه څه تېروتنه کړې، هغه ممکن فکر وکړي چې څه وکړي، اوس څنګه پرمخ ځي، څنګه په بل ډول عمل وکړي. په دې حالت کې، د جرم احساس موږ ته هوښیار او ډیر انسان جوړوي، موږ ته اجازه راکوي چې وده وکړو.