تاسو لا دمخه د هغه اصول سره آشنا شوي یاست چې د ماشوم سره زموږ د اړیکو اساس ګڼل کیدی شي - د هغې غیر قضاوت، غیر مشروط منل. موږ د دې په اړه خبرې وکړې چې دا څومره مهم دی چې ماشوم ته په دوامداره توګه ووایاست چې موږ ورته اړتیا لرو او پاملرنه یې کوو، چې د هغه شتون زموږ لپاره خوښي ده.
سمدستي پوښتنه - اعتراض راپورته کیږي: دا اسانه ده چې دا مشوره په آرامه شیبو کې تعقیب کړئ یا کله چې هرڅه سم وي. او که ماشوم "غلط کار" وکړي، اطاعت نه کوي، خپه کوي؟ په دې قضیو کې به څنګه وي؟
موږ به دې پوښتنې ته په برخو کې ځواب ووایو. په دې لوست کې به موږ هغه حالتونه تحلیل کړو چې ستاسو ماشوم په یو څه بوخت وي، یو څه کوي، مګر ستاسو په نظر، "غلط"، په بده توګه، د غلطیو سره.
د یو انځور تصور وکړئ: ماشوم په لیوالتیا سره د موزیک سره تیریږي. دا معلومه شوه چې هر څه د هغه لپاره سم ندي: موزیک ټوټې ټوټې کیږي، مخلوط کیږي، سمدلاسه نه داخلیږي، او ګل "داسې نه وي". تاسو غواړئ مداخله وکړئ، درس ورکړئ، وښایاست. او اوس تاسو نشئ کولی دا ودروئ: "انتظار وکړئ،" تاسو وایاست، "دا خوښ نه، مګر دا په څیر." مګر ماشوم په خپګان سره ځواب ورکړ: "نه مه، زه پخپله یم."
بل مثال. دوهم ټولګي خپل انا ته لیک لیکي. تاسو د هغه اوږو ته ګورئ. خط لمسونکی دی، مګر یوازې د لاس لیکل یې ناپاک دي، او ډیری غلطۍ شتون لري: دا ټول د ماشومانو "لټون"، "حس"، "زه احساس کوم" ... څنګه کولی شي پام ونه کړي او سم نه شي؟ مګر ماشوم، د تبصرو وروسته، خپه کیږي، خړوبیږي، نه غواړي نور څه ولیکي.
یو ځل، یوې مور یو بل بالغ زوی ته وویل: "اوه، ته څومره ناپاک یې، تاسو باید لومړی زده کړې وای ..." دا د زوی کلیزه وه، او هغه په لوړه روحیه کې د هرچا سره په بې رحمۍ سره نڅا کوله - څومره چې هغه کولی شي. له دې جملو وروسته، هغه په یوه څوکۍ کېناست او د ماښام پاتې کیدو لپاره په تیاره توګه ناست و، پداسې حال کې چې مور یې د هغه د سپکاوي څخه ناراضه وه. د زیږون ورځ خرابه شوه.
په عموم کې، مختلف ماشومان د مور او پلار "غلط" په اړه مختلف عکس العمل ښیې: ځینې یې غمجن او ورک شوي، نور خپه کیږي، نور بیا بغاوت کوي: "که دا بد وي، زه به دا کار ونه کړم!". لکه څنګه چې عکس العملونه توپیر لري، مګر دا ټول ښیي چې ماشومان دا ډول چلند نه خوښوي. ولې؟
د دې ښه پوهیدو لپاره، راځئ چې خپل ځان د ماشومانو په توګه یاد کړو.
موږ څومره وخت نه شو کولی چې پخپله یو لیک ولیکو، فرش په پاکه توګه پاک کړو، یا په ډیر مهارت سره یو میخ ونیسو؟ اوس دا شیان موږ ته ساده ښکاري. نو، کله چې موږ دا "ساده" په یو ماشوم باندې وښایه او مسلط کړو چې واقعیا سخت وخت لري، موږ غیر عادلانه عمل کوو. ماشوم حق لري چې زموږ په وړاندې سرغړونه وکړي!
راځئ چې یو کلن ماشوم وګورو چې چلول زده کوي. دلته هغه ستاسو د ګوتو څخه خلاص شوی او لومړی ناڅرګند ګامونه اخلي. د هر ګام سره، هغه په سختۍ سره توازن ساتي، تیریږي، او په سختۍ سره خپل کوچني لاسونه حرکت کوي. خو هغه خوشحاله او وياړ دی! یو څو والدین به فکر وکړي چې درس ورکړي: "ایا دوی همداسې پرمخ ځي؟ وګورئ چې دا باید څنګه وي! یا: "ښه، تاسو ټول په څه شی اخته یاست؟ څو وارې مې درته ویلي دي چې لاسونه مه څکوئ! ښه، بیا لاړ شه، او دا چې هرڅه سم دي؟
کامیک؟ مسخره؟ مګر لکه څنګه چې د رواني نظر څخه مسخره ده هر هغه انتقادي تبصرې دي چې یو کس (که ماشوم یا بالغ) ته په خطاب کې وي چې پخپله یو څه زده کوي!
زه د دې پوښتنې وړاندوینه کوم: تاسو څنګه کولی شئ درس ورکړئ که تاسو غلطۍ په ګوته نه کړئ؟
هو، د غلطیو پوهه ګټوره ده او ډیری وختونه اړین دي، مګر دوی باید په ډیر احتیاط سره په ګوته شي. لومړی، هرې تېروتنې ته پام مه کوئ؛ دوهم، دا غوره ده چې وروسته د غلطۍ په اړه بحث وکړئ، په آرامه فضا کې، او هغه وخت نه چې ماشوم د موضوع په اړه لیوالتیا لري؛ په پای کې، تبصرې باید تل د عمومي تصویب شالید په وړاندې ترسره شي.
او دا هنر باید پخپله له ماشومانو څخه زده کړو. راځئ چې له ځانه وپوښتو: ایا ماشوم کله ناکله په خپلو غلطیو پوهیږي؟ موافقه وکړه، هغه ډیری وختونه پوهیږي - لکه څنګه چې یو کلن ماشوم د ګامونو بې ثباتۍ احساس کوي. هغه څنګه د دې غلطیو سره معامله کوي؟ دا معلومه شوه چې دا د لویانو په پرتله ډیر زغم لري. ولې؟ او هغه لا دمخه له دې حقیقت څخه راضي دی چې هغه بریالی دی ، ځکه چې هغه لا دمخه "روان دی" ، که څه هم لاهم په کلکه نه دی. سربیره پردې، هغه اټکل کوي: سبا به ښه وي! د والدینو په توګه، موږ غواړو ژر تر ژره غوره پایلې ترلاسه کړو. او دا ډیری وختونه برعکس ښکاري.
د زده کړې څلور پایلې
ستاسو ماشوم زده کړه کوي. ټولیزه پایله به د څو جزوي پایلو څخه جوړه وي. راځئ چې د دوی څلور نومونه واخلو.
لومړی، تر ټولو څرګند دی هغه پوهه چې هغه به ترلاسه کړي یا هغه مهارت چې هغه به یې ماسټر کړي.
دوهم پایله لږه څرګنده ده: دا د زده کړې عمومي وړتیا روزنه ده، دا د ځان زده کړه ده.
دریم پایله د درس څخه احساساتي نښه ده: اطمینان یا نا امیدي، د یو چا په وړتیاوو باور یا ناڅرګندتیا.
په پای کې، څلورم پایله د هغه سره ستاسو د اړیکو نښه ده که تاسو په ټولګیو کې برخه اخیستې وي. دلته پایله هم کیدی شي یا هم مثبت وي (دوی له یو بل څخه راضي وو) یا منفي (د دوه اړخیز نا رضایت خزانه ډکه شوې).
په یاد ولرئ، والدین د خطر سره مخ دي چې یوازې په لومړۍ پایلې تمرکز وکړي (زده شوي؟ زده شوي؟). په هیڅ صورت کې د نورو دریو په اړه مه هېروئ. دوی خورا مهم دي!
نو، که ستاسو ماشوم د بلاکونو سره یو عجیب "ماڼۍ" جوړ کړي، د سپي مجسمه جوړه کړي چې د چرګ په څیر ښکاري، په بې نظمه لاسي لیک کې لیکي، یا د فلم په اړه خبرې کوي چې ډیر په زړه پورې نه وي، مګر په زړه پورې یا متمرکز وي - نیوکه مه کوئ، سم مه کوئ. هغه او که تاسو هم د هغه په قضیه کې صادقانه لیوالتیا وښایاست، تاسو به احساس وکړئ چې د یو بل متقابل درناوی او منل، چې ستاسو او هغه دواړو لپاره خورا اړین دي، څومره به زیات شي.
یوځل د یوه نهه کلن هلک پلار اعتراف وکړ: "زه د خپل زوی د تیروتنو په اړه دومره غوره یم چې ما هغه د نوي څه زده کولو څخه منع کړی دی. یوځل چې موږ د ماډلونو راټولولو سره مینه درلوده. اوس هغه پخپله جوړوي، او هغه لوی کوي. په هرصورت په دوی باندې ودرول: ټول ماډلونه هو موډلونه. خو هغه نه غواړي کوم نوی کاروبار پیل کړي. هغه وايي چې زه نشم کولی، دا به کار ونکړي - او زه احساس کوم چې دا ځکه چې ما په بشپړ ډول نیوکه وکړه.
زه امید لرم چې تاسو اوس د هغه قانون منلو ته چمتو یاست چې باید هغه حالتونو ته لارښوونه وکړي کله چې ماشوم پخپله په یو څه بوخت وي. راځئ چې دا غږ وکړو
قاعده 1.
د ماشوم په سوداګرۍ کې مداخله مه کوئ پرته لدې چې هغه د مرستې غوښتنه وکړي. ستاسو د نه مداخلې سره، تاسو به هغه ته خبر ورکړئ: "تاسو سم یاست! البته تاسو دا کولی شئ!"
کورنی کارونه
یوه دنده
د یو لړ کارونو تصور وکړئ (تاسو کولی شئ د دوی یو لیست هم جوړ کړئ) چې ستاسو ماشوم کولی شي اساسا پخپله اداره کړي، که څه هم تل په بشپړ ډول نه وي.
دویمه دنده
د پیل کولو لپاره، له دې حلقې څخه یو څو شیان غوره کړئ او هڅه وکړئ چې حتی یو ځل د دوی په پلي کولو کې مداخله ونه کړي. په پای کې، د ماشوم هڅې تصویب کړئ، پرته له دې چې پایلې یې وي.
دریمه دنده
د ماشوم دوه یا درې تېروتنې په یاد ولرئ چې تاسو ته په ځانګړې توګه ځورونکي ښکاري. د دوی په اړه د خبرو کولو لپاره یو خاموش وخت او سم غږ ومومئ.